か(🔟)れは、窓(🌉)ガラス、窓わく(📈)、板(bǎn )壁(bì )、ふ(😌)み板(⛔)と、上から(👡)下へ、つぎつぎに(♑)拭(❇)ふきあげ(🌓)て(⏪)行(háng )きながら、おり(🥝)おりそ(😄)とをの(🎩)ぞいて飯島(📮)の様(yàng )子に(👡)注(🌜)意していた。そ(🤬)の(🏰)うちに、飯島(dǎo )は急に何か思い出したよ(🚜)うに叫さけ(🎦)んだ。
「(🖐)新参(cān )し(🗑)んざ(🍠)んの小(xiǎo )僧(🐙)こぞうでございます。」
「私(🗓)(sī )は、率(🏠)直そっちょくに(💵)言う(🦗)と、君(🦊)らが私(sī(🔤) )の期待を裏(lǐ )切(🎨)(qiē(🧞) )ら(🏼)ないだろうと(🀄)いうことについ(💹)て、残(cán )念なが(🎳)らまだ十分の自信を持(🐾)つことがで(🕚)きない。というのは、今(jīn )朝の(💵)板木(✉)が、あまりに(🃏)もながく鳴りつづけたからだ。あれ(✅)ほど辛抱(🏍)(bà(🈷)o )づ(🎸)よく、(🌱)しかも、あ(🔘)れほどおだやかに(📒)鳴り(🚅)つづけたと(✌)いうこ(👨)とは、一方で(🦊)は、あれを打っ(📋)て(🆗)い(☔)た(😞)一(⬆)人の塾生(shēng )の心(🐣)の(😔)深さを(🤟)物(wù )語るが(💔)、また、一方では、その一(🕉)人をのぞいた多数の塾生の(⤵)心の浅(🎲)さを物語(㊗)ること(📡)にも(🚀)なっ(🤫)たのだ。君らの大(🏮)多数は(🍸)、板木を打った(🏒)一(🧝)人の(🔗)塾生があれほどの(🍥)誠意(🙍)(yì )を示(shì )し(🍊)たに(🍫)もかか(💰)わらず、(🍇)容(ró(➰)ng )易(🔢)(yì )にそれにこた(🈶)え(🤶)ようとは(🌼)しなかっ(🎄)た。君(jun1 )らにと(♏)っ(🕧)て(🔛)は、その誠意よりも(📅)、寝床ねど(🏯)こ(🕞)の(🔪)中のぬくもりのほうが(🎟)はるかに(🐦)たい(😤)せつだったのだ。あたたかい(🥐)寝(🥗)床の中で、う(📓)つらうつらと(💃)、できるだけ(🏚)眠(🕗)ねむりを引きのばすことを、人間の誠意以上に、た(🧥)いせつにす(🌏)る心(xīn )、これは決して深い(🌳)心だとはいえまい。……もっとも、君(🍏)らの中には、(🌷)内心そ(🥕)れをい(🚰)くらか恥(🎹)じて(⛪)いたも(😱)のも、おそらく幾(jǐ(🍰) )人いくにんかはあったであ(🛩)ろう。気(qì )が(🦇)とがめ(😙)るといった程度な(🍐)ら、あるい(💘)は君らのすべてがそうであ(🗨)った(👓)の(😅)かもしれな(😳)い(🔸)。し(🎡)かし、それも結局は(💥)何(👕)の役にもたたなかったのだ。では、な(🍡)ぜ役に(💂)たたなかったの(🚁)か(🕸)。今(jīn )、君らに真剣(jiàn )しんけんに考(🈸)えてもらい(🎩)たい(🏊)のはこの一点(diǎn )だ。――(🍽)」
「そりゃあそうだ(🏽)ろう。それがあらわ(✴)れるのは(🌏)ま(😟)だ早(zǎ(🙈)o )いよ。」
「おし(😤)まいのほうは(😜)、実(shí )は(🦐)僕が打(dǎ )っ(👒)た(😃)んでした。」(❣)
「相(💻)変わらず(📚)ですね(🐗)。」
((🏂)おしまいの(🤔)、あの乱暴(bào )な打ちかたを(🔨)やったのが、自(zì )分だということは、すでに先生(shēng )に(🏠)言って(🌅)おいたのに、先生はどう(👫)し(❕)てそのことをはっき(〰)り言われない(📲)のだろう。もしそれ(🎦)が助手としての自分(🎣)の立(🐨)場をまもってく(🌭)だ(🧥)さ(🌯)るためだ(🈹)と(🈁)し(📵)た(⏹)ら、(🏴)自分(fèn )は(😢)む(🚏)しろ(💱)心外(wài )だ(👺)。大河もむろん心外に(🎓)思っているにち(💸)がいない(🌇)。)
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025