日本《塾 女 まんこ》2行目ライン
塾 女 まんこあらすじ
次郎は、(🕖)朝倉先(xiān )生らし(💧)くない詭弁き(🍤)べんだという気(qì )がして(👧)さび(⏬)しか(🍞)った(👪)。か(🌕)れは語(yǔ )気を(㊗)強(🤥)め(🔒)て言(💛)(yán )った(♑)。
「強(qiáng )制(🐩)されると(🍸)、どんな不(🆗)合(📟)理な(🔑)こ(🌋)とにでも盲(💜)(máng )従もう(🌌)じゅ(🚜)うする。おたがいの(🎬)相(xiàng )談(tán )に(🕵)任されると、(🌎)なまけられるだ(🔃)けな(🏓)まける工(🌋)夫(🏫)をする。もし(🎉)そういうことが(🐸)人(🎫)間(🦓)(jiān )にとって(🍚)あたりまえのことだとし(🧤)て許(⚫)される(🌁)と(🧀)すると、い(⛏)ったい人間の自主(zhǔ )性とか良心(🚨)とかいうも(😟)のは、どういう意味をもつことに(🤾)なるんだ。いや、(🔢)いつにな(🦍)ったら、人間(jiān )はおたがいに信頼しんら(🈲)いのできる(🚍)共(👥)(gòng )同生活(huó )を(🚹)営いとなむことができるようにな(🏜)るんだ。」
や(💭)がて(📔)、最(🎆)(zuì(🎃) )後のひびきが、澄すみわたっ(😡)た空に消(xiāo )え(🌈)入るのを待って、(🅿)和尚(shàng )は侍僧じそう(💒)を呼んで(🍌)たずねた。
「(🛋)私は(🔱)、率(lǜ )直そ(🍪)っちょ(👢)くに(🤽)言うと、(👸)君らが私(sī )の期待(dài )を裏切らないだろうという(😣)こ(💢)とについて、残(cán )念(🏫)ながらま(🎒)だ十(🙉)分(fèn )の自信(🤬)を持つことができない。とい(🔘)うのは、今朝(cháo )の板木(🕉)(mù(🍔) )が、あま(🧓)りに(🕡)もながく(💒)鳴(míng )り(🤠)つづけたからだ。あれほど辛抱(bào )づよ(🐾)く、しかも、あれほど(🏓)おだやか(🍻)に鳴(🤬)り(🎶)つづけたということは、一方では、(🙎)あ(😈)れを(🗒)打ってい(🌰)た(💥)一(yī )人の塾生(shē(🎼)ng )の(📔)心の深さを物語るが(🎂)、(🎑)ま(🍽)た、一方では、(🥣)その一人(rén )をのぞいた(🆚)多数の塾生の心(♋)の浅さを物語ることにもな(🐗)っ(🌃)たのだ。君ら(🎠)の大(👴)多(🍵)数は、板木(mù )を打(dǎ )っ(📇)た(🔤)一人の塾生があれほどの誠意を(🈲)示したにも(🔲)かかわらず、容易にそ(🛹)れに(📝)こたえよう(🎽)とは(🔘)しな(✂)かった。君らにとっ(🚢)ては、(🎽)そ(😨)の(➗)誠(chéng )意(yì )よりも、寝床ねどこの中のぬくも(⛑)りのほうがはるかに(⚡)たいせつだっ(🤡)たのだ(👱)。あたた(🤘)かい寝床の中で(👦)、うつらうつらと、できるだけ眠(😧)ねむりを引きのばすことを(🕳)、人間(🅾)の誠意(yì )以上に、(⛪)た(🎼)いせつにす(🚽)る心、これは決し(🏺)て(🚩)深い心だ(🔯)とはいえまい。……もっ(🤼)と(🚻)も、(⏹)君らの中に(🏎)は、(🕓)内心それをいくらか恥(🧔)じていたものも、おそ(🐪)らく幾人いくにん(🈴)かはあっ(㊙)たであ(😜)ろう(🈚)。気がとがめるといった程(🧠)度なら、あるいは君ら(😟)の(🐃)すべ(🎾)て(👌)がそうであっ(🖇)たのかもし(🌉)れない。しかし、そ(🥁)れも結局は何の役にもたたなかった(👛)の(😓)だ。で(📓)は(🍉)、なぜ(🦓)役(yì )に(📁)たたなかったのか(🛥)。今、君らに(🥢)真(🏜)剣(🚔)し(💢)んけんに考えて(😷)も(🔑)ら(🦏)い(⛲)たい(🐜)のはこの一点だ。――」(🌑)
(🐐)か(🉐)れは、む(🌪)ろん、そのこ(🤟)とに(🌚)気(🎽)がついて(💔)いた。し(🥈)か(⛑)し、(🌓)べつに気(🏦)をく(🕸)さらしてはいなか(🏅)った。毎回(🕳)開(🎣)塾の当初(🏷)は(👮)そう(🐜)だった(🕸)し(🆖)、時刻どお(😷)りに板木が鳴(míng )ることさえ珍(zhē(🐈)n )めずらし(🛁)かったので、(🌕)今(🚬)朝の板木当番の(♎)正確(🤘)さだけ(🙌)でも上(shàng )できだぐらいに思っていたのである。
「いや、そうではあ(🔙)る(🕊)まい。世の常の心では(📭)、(🎧)ああはつけるも(🌘)のではない(😭)。わしの(🥈)耳(ě(📒)r )には(🐪)、そのまま(🍶)仏界ぶつかいの妙音(🧔)みょうおんともき(😜)こえたのじゃ。鐘をつくなら、あのようにつきた(🎾)いも(😭)の(⬆)じゃのう。何(🤙)も遠(🦓)(yuǎn )慮え(🔸)ん(🍠)りょ(😅)することは(✨)な(💳)い。みん(🧠)なの心(😯)得にもなることじゃ。かくさず、(🖲)そなたの気持(🆓)ちをきかせては(🏷)くれま(🥜)い(💸)か。」
朝倉先(🐝)生は、手にもって(🥠)いた塾生(shēng )名簿を(📭)畳(dié )たたみのうえ(🛫)になげだし(🏃)て(😤)、(🤧)腕(wàn )をくんだ。そして、(⬛)かなりながいこと、眼をつ(🎒)ぶってだま(📧)りこんでいたが、やがて(🐄)眼を(⏸)ひらく(🍗)と(🌭)、ちょっと(👲)飯島の(👐)ほうを(🥦)見(jiàn )たあと、みんなの顔を見(🚒)ま(🗄)わして言った。
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