日本《3p レイプ》2行目ライン
3p レイプあらすじ
次郎は(👁)だまっ(🏛)て馬(👿)田の(👭)近(🖖)(jìn )づいて来るのを見ていた(👺)。馬(mǎ )田は、(🔡)次(cì )郎から二三歩(🚜)のとこ(🐕)ろで立ち(👢)どまったが、(💢)そ(🤑)の左肩(jiān )は(⛴)まだつ(❓)き出したま(🍂)まだ(🏒)った(💡)。
次郎(😹)は(🗺)、学校(xiào )のこんな様子を、終日いかにも淋しそうに(🐒)見守(shǒ(🈷)u )っ(🥫)ていた。彼は、花山(shān )校長の鼻(⛎)の移動(🥚)の(🌃)話をきいてもほとんど笑(xiào )わ(🚯)な(🛰)かったし、森(🥣)川(🐅)の「教(jiāo )員(🤾)適性審(🍨)査採(cǎi )点表(🏤)」(😇)を見た時には、むしろ(🐶)にがい(🥅)顔(🚼)をし(🚍)て、ひとりで(🐿)校庭にぬけ出し(🐻)た(🧠)ほ(🐒)どだった。ふだんか(🌻)ら、彼はそう出しゃ(🕹)ば(🎧)る方で(🔎)はなか(💧)ったが、それでも、校友(yǒ(🦃)u )会の(🏫)委員(yuán )会などで(🤡)は、(📬)新(xīn )賀(😚)や梅本と共にか(🦄)なり意(🥓)見(jiàn )を発表する方(fāng )だった(🧡)。それが昨(📎)日以(yǐ )来、まったく沈默を守(💯)りつづけ(🥣)て(🧚)いる。きょうはこ(📛)とに新賀や梅本に対して(🕞)もあまり口をき(😔)かない。今(🐒)(jīn )朝あたりまでは、誰も(🌔)それ(🆗)を気にとめな(💠)かっ(🏙)たのだが、み(➿)んなが(🍣)笑うと(💅)きに笑(🗃)い(🖱)もせず(🦁)、(🦎)ま(🌕)た(🏫)先生(shēng )たちの品定めや(❗)、事(🌡)件のこ(🍅)れからの(🚭)成行き(🔁)につい(🖖)て、(🤳)みん(🕑)なが非常(✴)な(🏗)関心をも(🎗)っ(🐒)て話しあっている(🏑)のに(☔)、自(🔓)分(fèn )ひとりで校(🏌)庭をぶらつきまわったりしている彼の(🚊)様子(✍)(zǐ )が、い(💔)つ(🚍)までも周囲の注意(🔗)(yì )をひか(📈)な(🎞)いでいるはずがなかった。しかも(🧓)彼が、同(tó(⛹)ng )級(👢)生の大部分がまだ(🈲)朝倉先生の顔も(🍹)知(zhī(🔖) )らない(🎃)一二(èr )年の頃から、室崎事件(♓)や宝鏡(jì(📙)ng )先生事(shì )件(🖋)を通(tōng )じて(🎧)先生か(🎰)ら大きな感化(huà )をうけ、その後、白鳥(🗒)会の一(🏃)員に(👪)も加(jiā(🈳) )わって、(🦓)先(xiā(🎲)n )生の心(xī(👪)n )酔(🚠)者(zhě )の中でもその第(🎗)(dì )一(yī )人者(zhě(🎻) )に(🍖)なっていることは、(🛎)誰でも知っていること(📐)である。こん(😽)な時こそ(⏭)彼(🚢)はみ(🚦)んなの先(xiān )頭に立(🏺)(lì(📙) )って活動すべきではないか。そ(🖲)うした(🐾)考(kǎ(🛣)o )え(🍘)が、一(yī )般(bān )の生徒(tú )た(🔢)ちの頭に浮(fú )んで来るのはご(🍒)く自(🔒)然であった。
道江は(🛢)た(📆)だしょ(🍗)げきった顔をするだけだった。次郎は舌打ちしたくなるのを(😊)こら(㊗)え(😪)な(Ⓜ)が(🎹)ら、(🔹)
馬(mǎ )田は、実は昨日(🏪)委(wěi )員(🤨)会(🥡)が終った(🚩)あと(👺)、いつ(😝)になく気がむし(🔏)ゃく(🌕)しゃして家(😏)に帰っ(🏚)て(🆑)行ったのだった。次郎がみん(🛰)な(🗨)のどぎもを(😗)ぬく(🥁)ような血(🤖)書を書(shū(🦅) )いたということが第一(yī(♎) )癪(jī )しゃくだっ(🍷)た(🐱)うえに、自分(🤾)も(🌮)つ(🍞)い(❎)それに署(🧡)名しな(🛰)けれ(😝)ばならない(🈲)は(🖌)めになり、いかにも次郎(lá(⛱)ng )の(🌚)尻(🏉)馬に乗せられたような恰好に(🌕)な(♏)ってし(⬇)まったのが、何と(🤛)しても腹におさ(🛂)ま(🤛)り(🌱)かね(🔖)てい(🍂)たのである(🎛)。で、(🗓)夕食をすましたら、すぐい(😉)つもの仲(zhòng )間(jiān )に(😢)ど(🍺)こか(🦍)に集(🧘)(jí )っ(🐌)て(⚾)も(😀)ら(🖕)い、血書(shū )に(🍗)何と(🤧)かけちをつける一方、全校をあす(🌼)に(🔒)もストラ(💌)イキに導く計(♌)(jì )画を相(xiàng )談する肚で(📣)いた(📱)。ところ(➗)が(🥠)、食卓について(🐢)不機(🏞)(jī )嫌(🥫)に箸(💸)をとっている(😎)う(🤷)ちに(🙉)、ふとなぜ(🐑)新賀(hè )はきょ(😼)うみんな(🕌)に次郎が血書を書(📱)いたことを秘密にし(💯)たのだろう、という疑問が起った。この疑問は、(🥛)ふ(🍲)しぎに(📰)彼の気持(🕎)を(🕊)明るくした。というのは、彼(🙎)は(🦋)彼(bǐ )なりにそれに判断を下し、(🐊)何(hé )だか次郎(láng )の弱(⛩)点がつかめ(♍)たように(🆕)思ったか(🤭)らである。次(cì )郎は、自(zì(📽) )分か(🎤)ら言い出したてまえ、どうなり血(🍓)書(👷)(shū )を(🏬)書(🆖)くには書いたが、書(😿)いた(♟)あとで(㊙)、事件の主(❌)謀者(🎃)(zhě )と見(🕐)られ(💑)るのがこわくなり、新(xī(🥖)n )賀(🏋)に自分が書(shū )いたことを秘密にするという条件で(⏯)そ(🔩)れ(🏒)を渡し(🎺)たにちがいない。そう彼(🦈)(bǐ )は(👎)判(🚋)(pàn )断し(✏)たのだった。そ(📦)して、この判断(duàn )は(💁)いよ(🥢)いよ彼を(⏯)上機(jī )嫌にした。血書が(🐗)大きな問(wèn )題になればな(🚘)るほど、次郎(😘)はしょげ(🤯)るにちがいな(♏)い。血書にけ(⌚)ちをつけるのも(🤤)面白いが、それを出(🏩)(chū )来(lá(🕵)i )る(🏙)だ(🍞)け(❔)大げさな問題に(🌵)し(🃏)て、次(cì )郎が(➿)い(🍡)よいよしょげるのを見(jiàn )るのはなお一(yī )層(céng )面白いこ(⬅)と(📟)だ。ストライ(⛳)キはどう(🚴)せ(🕌)早(💋)かれ(🍪)おそかれ放っておい(➖)ても始(🌙)まることだし、何も(❗)自分が先(xiān )に(🧚)立ってあせる(🖋)ことはない。彼は、(🛐)そんな(😺)ふうに考えて、ひとりでほくそ(⤴)笑んだ。そして、きょうは、彼にしてはめず(🍃)ら(🌸)しく早(zǎo )く登校して、それとなく(📥)次(👰)郎の(🥄)様(yàng )子に注(🧦)意(yì(🕌) )していた(🕡)が(🐱)、次(🔗)郎(📔)の(💁)様(🏟)(yàng )子は(👂)、彼の(😐)判断を(🎋)十分に裏書(shū )して(🛀)いるように思え(🈵)た(🕠)の(🐳)で、(✂)彼(🌚)は内心ますます得(dé )意になっていたのであ(🦏)る。
(✳)日はま(🅾)だかなり高か(🌬)った。かわ(🐑)いた(📮)砂地の照(zhào )り(💎)かえしが(✌)眼に(💎)ぎらつい(🤜)て(🏩)、頭のしんが痛い(🤯)よう(🔒)だっ(🐘)た。彼は、何も考える(🌯)気力が(🍞)なく、(😄)ただいらいらした気持で町(dīng )はずれま(❄)で来(🤭)た。
「(🎄)それ(🌁)はそう(🍄)と――」(🤫)
敏子(🐇)の言葉つきには、道江(Ⓜ)と(🙈)同じ意(⏹)味(📋)(wèi )のことを言うにし(🐁)ても、(🕳)どことはなしに知(zhī )性(🚍)的なひらめきが(🧡)あっ(🏕)た。次郎に(😜)は、それがはっきり感じられた。それ(😣)だけに(🌖)、彼の道江に対する腹立(lì )たしさは一層(céng )つの(💕)るので(🖊)あった。彼はいか(🗃)にも不服そう(🤩)に、し(✳)ばら(🍝)く(💍)敏(🏬)(mǐ(🎄)n )子(zǐ )の顔を見つ(💻)めていたが、
次(🍋)郎(láng )は、そ(🎻)んな実(💹)(shí )例があるかどうかは(📩)よ(🥚)く知らなかった。しかし、敏(mǐ(🦉)n )子(🛑)の言って(👱)いる(🙋)意(🚇)味はよくわ(👪)かった。そし(📃)て、そうであればあるほど、いよいよ馬田を許(⭕)してお(🎾)く(🏃)の(❕)が不都合だ(👠)という気(🚙)がし(🌯)た。
次(cì(⚡) )郎は縁側ににじり出(👋)て、あぐら(🕙)をかき、ぼんやり庭を(🦕)眺めた。午後三時の日(rì )が、庭隅の(🛣)夏(xià )蜜柑(🥂)の葉(🤛)を銀(👜)(yí(🧦)n )色にてら(🤲)しているのが、いやに(👿)まぶしかった。
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