「一(yī )寸、今(🥛)、(🔽)他に貸(dài )すような家(jiā )も見当り(🤞)ません(🦍)……妙(mià(✋)o )なもので、こ(💁)れ(🎀)で壁でも張って(🎛)、畳(dié )でも(🔩)入替えて(🐜)御(🔲)(yù(🥄) )覧(🔘)なさ(🚙)い、ど(📓)うにか住(zhù )め(😏)る(📵)ように成るもんですよ」(😼)
「どうです、弓は(🤔)。この(🐩)節(🙃)(jiē )はあ(🦑)まり(📜)御彎おひきに成りませんネ」
「どうして広岡先生のよ(👂)う(🍛)な人がこ(🖐)んな地(⏫)方へ入り込んで来(⏬)(lái )たもの(🖌)で(😇)しょう」
「町の方でポツポ(🐊)ツ見に来て(🚙)下さる方(🌘)もあり(📇)ます…(🖤)…好きな(🤳)人もあるん(🤒)ですネ……(🏉)しかし(🆓)私(🐹)はま(⏯)だ、(🆘)こ(🗿)の土地(♊)には(🌶)ホン(🎅)トに御馴染なじみが薄い……」(🥂)
「今私(😊)(sī )が読んでる小説の中などには、時(😪)々仏蘭西(🎺)語が出て来て困(kùn )り(♋)ます」
「一寸、今、(👷)他(🏉)に貸すような家(jiā(🔇) )も見当(dāng )りませ(🕠)ん…(🥪)…妙なもので、(🤗)こ(👩)れで壁でも張って(🌆)、畳でも入(🤪)(rù(🖊) )替(🥔)(tì )えて御覧(lǎn )な(🥓)さい、(🚘)どうにか(😩)住める(🚍)よ(💛)う(😝)に成(📩)(chéng )るもんで(💷)すよ」
(✊)子安とい(🚐)う新教員も、高瀬(lài )が東京へ(🐒)行った(💖)序ついでに頼んで来た。子安は、高瀬も(🛺)逢ったことが無(🤔)(wú )い。人の紹(🏈)(shào )介(jiè(😀) )だ。塾ではどんな新教(jiāo )員が(🥫)来る(🚘)かと皆(🤹)な(🍧)待(dài )ち受けた。子安が着(zhe )い(🐡)て見ると案外心(🐰)易や(👝)すい、少壮と(🕖)しわか(😪)な学者だ。
「(🥍)ほんとに、御一緒に一(yī )つ遣ろうじゃあり(📬)ませ(🛂)ん(🕉)か」
「(🚮)え(🐾)え(👔)、虫は鳥(🎺)などのように(♿)酸(🐶)素を欲しが(🔱)りませ(🥉)んからナ」
と窓(🛷)の(♐)方を(🔗)見る(⛓)生徒もある。庭に出(🚩)た青年は桜の枝の蔭を尋ね廻っていたが、(🙆)間(jiān )もな(♈)く戻って来て、(🔟)捕えたものを学士(shì )に勧(quà(⏮)n )めた(🥍)。
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