「(🏛)ポツン」と体操の教師(shī )は(♋)混返まぜ(💦)かえす(🕙)ように。
「君(🚽)は(😪)山(💵)田君が訳(yì )し(🦉)たトルストイ(⏱)の『コサッ(🤖)クス』を読んだ(😡)ことがある(⏺)か。コ(🏕)ウカ(🌩)サスの方(🌖)(fāng )へ入っ(👶)て行く露西亜ロシアの青(📽)年が(⏭)写(xiě )してあるネ。結局(💕)つまり、百(bǎ(🔙)i )姓は(💙)百姓、自(🍬)分(fèn )等は(😈)自分(fèn )等というような主人(🌬)公の嘆(📇)(tàn )息であの本(🧠)は終(🖐)っ(🚮)てるが、吾(⏯)(wú )儕(chái )われわれにも(🗑)矢張やっぱりああいう気(😑)分のする(🔄)こと(👺)がある(🐌)よ。僕などはこれで(🏠)随分(👛)百(☔)(bǎi )姓は好(🎵)きな方だ。生徒の(👲)家へ行って泊(🤓)まって見たり……(🎿)人(rén )に話し(🛏)掛け(⬆)て見た(🐮)り……まあいろんな機会(🔙)(huì )を(🎫)見(jiàn )つけて、音(yīn )さんの家(⛑)(jiā )の蒟(jǔ )蒻こんにゃくの煮附(👱)ま(📚)であそこの隠居やなんかと一(🌗)諸(zhū )に食(shí )って見た…(📩)…どうし(🛳)てもまだ(🐨)百姓の心には入れないよ(🏷)うな気がする」
休みの時(🤬)(shí )間毎に、高瀬(➕)は窓(chuāng )へ行った(🎀)。極(jí )く幼少おさない時(🧠)の記憶が彼の胸(xiōng )に浮んで来た(🌹)。彼(bǐ )は(📜)自分もま(🥥)た髪を長くし(😙)、手造りにした(😜)藁わらの草履を穿いてい(🎫)たような(🌃)田(tián )舎(🖖)の(🥇)少(shǎo )年(nián )で(🤙)あったこと(❓)を思出した。河(🥥)へ抄す(🎱)くいに行(🍸)った鰍かじ(🍥)かを思出(chū )した。榎えの樹きの(💾)下で橿鳥(📻)かしどりが(🎅)落して(🈸)行った青い斑ふの(⛎)入(rù(💦) )った羽(👵)を拾っ(⏫)たことを思出した。栗の樹に居た虫(🕛)を思出(chū )した。その虫(chóng )を踏み潰(🕛)つぶし(⛱)て、緑(lù(🚔) )色に流れる血から糸を(🔱)取(⛷)り、酢すに漬(🐬)け、引(🖊)き(🛥)延(yán )ばし、(🦊)乾し固(gù )め(🌻)、それで魚(yú )を釣(🍐)(diào )ったこと(👋)を(😓)思(sī )出(🗂)した。彼(🍄)は又、生(shēng )きた蛙を(🐙)捕つかまえて、皮(pí )を剥(🍃)(bāo )はぎ(🥒)、逆さに棒に(🏫)差(chà )し、(🚳)蛙の(🤨)肉の一(🔭)片ひと(🎈)き(💑)れに紙(🚳)を添えて餌えさを(😔)さがし(♋)に来る蜂はちに与え、(〽)そんなこ(👝)とを(🦍)して蜂(fēng )の(🛋)巣の(🏘)在所(🔽)あり(🏵)かを知った(😚)こと(🔰)を(🎖)思(sī )出した(🧖)。彼(bǐ )は都会(huì )の人(rén )の知らない蜂(🐅)の子のようなものを好んで食(shí )っ(📼)たば(🌸)か(📽)りでなく、田圃(😾)(pǔ )側に葉(yè )を垂れている「(🎸)すいこぎ」(🔼)、(⏫)虎杖(📼)(zhà(🏑)ng )いたどり、そ(🖍)れ(💲)から「すい葉」とい(🔅)う木の葉で食べられるのを生(🚅)でム(🕎)シャム(🚲)シャ食ったこと(🚊)を思(➰)出し(🙀)た。
「どうです、我輩(🏷)の(🙇)指は」(🔺)
と(📘)学士に言われて、子安は随分(fè(😊)n )苦学(xué )もして来(😁)たらしい締った(🌍)毛脛(jìng )けずねを撫(fǔ )なでた。
「この(🍗)野郎打(🍐)殺(🏔)ぶ(🔔)ちこ(👰)ろしてくれるぞ」(🎥)
とそ(😁)の人(rén )は元(🕌)気な調(👜)子で(🕌)言って(🏐)、(♌)更に語(yǔ )こと(🏂)ば(💓)を継いで、
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