それから恭(gōng )一(🕹)の方(Ⓜ)を見(jiàn )て、
「(➡)そこで(🌤)、(♉)四(😥)年(nián )生の責任いよいよ(♟)大(🔍)なり、(🥍)だね。」
方々(💆)で賛成の声がきこえた。
「べつ(👹)に何と(⛔)もなか(🤨)ったよ。」
「みんなで僕(pú(🐟) )を(📵)親爺(yé )って言うんだよ(🐺)、わ(🏂)っはっ(💶)はっ。」
彼(bǐ )に(🚈)とっ(➡)ての最も大き(🐍)な失(shī )望は(🍩)、(🌅)彼(🍟)(bǐ )の(😊)教室に出(chū(🏔) )て来る先(xiā(🔳)n )生の中(😑)に、権(🚘)(quán )田(🚨)原先(🐌)生のような人(rén )を、ただの(👍)一(yī )人(rén )も、見出せなかったこ(📆)とで(🗞)あった。彼の眼に映じた中(🚋)学校の先生(🕍)という(😔)の(📡)は、小学(xué )校の(📩)先生にく(🕕)らべて、何(hé )か専門らしいことをほんの(📧)少(shǎo )し(🏄)ばかり(🥇)よ(🛩)けいに知っているだけで、お(🥗)よそ人間(🥔)らしいとこ(🧀)ろを(😄)少(shǎo )しも持合わ(🐎)せ(😑)ない人達ばか(💯)りだった。貧(pín )し(🔊)い知識を教室(shì )で精一(☝)ぱ(🌔)いにしぼり出すこと(🕘)、点(💾)数や処罰で生(🏊)徒を(🤪)おどかすこ(🉐)と、この(🎵)二(🈷)(èr )つの外には、(🔎)用はないといった顔をして(🏕)いる人間、それ(🛫)を次(🏋)郎は(📥)中(🆘)学校の先生(⬇)に(😄)おいて(🍼)発見(👑)(jià(✔)n )したのである。
「僕(🏦)は、いやだ。」
「(💣)いや、(💺)ほんとう(👹)らしい。さんざ(👘)んなぐ(👩)られて(🕰)いながら、(🍉)涙一(yī(♊) )滴こぼさないで、(📕)じろりとみんなを睨みかえ(🤒)して、悠々ゆうゆう(🚢)と帽(mào )子の塵(ché(😻)n )をはらって(🌇)出て行った様(yàng )子は、ち(⛵)ょっと凄かったって言っていたぜ。」(🤸)
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