「そうかもしれ(🕝)ませ(⚓)ん(👣)。し(🤰)か(🌮)し、それ(📍)は(🥧)やらないほう(🦒)がいいでしょう。板木(mù )ば(🐿)んぎで起きる(🍩)約束やくそくをし(🥞)たんですから。」
「君(jun1 )のまじめな常識がそ(🚇)れ(🤟)を許(🌁)さないだろ(🎎)う。」
そのあと、八(🕜)(bā )時か(🔶)ら正(🍰)(zhèng )午(😝)まで、「郷土社会と青年生活(huó )」とい(🌁)う題目で、(🏔)朝倉先生の講義(🏌)(yì )が(🍻)あ(🎈)り、午後は屋外(wài )清掃せ(🐪)い(🧟)そうと身体検査(chá )、夜(yè(👓) )は読書(🏳)会(🌊)(huì )や(📯)室内遊(yóu )戯(⛎)ゆ(🌦)うぎなどで、開塾第一日の行(háng )事(🐰)が終(😫)わった。
そのあと、八時から正午(🌯)ま(🕷)で、「(📗)郷(xiāng )土(😵)社(📻)(shè )会と青年生活」(💿)という題目(🤞)で、(📉)朝(cháo )倉(✂)先生(📴)(shēng )の講(🐯)(jiǎng )義があ(🔸)り(⏮)、午後(〰)は屋外(wài )清掃(🛺)せいそうと(🥥)身(shēn )体検(🤡)査(chá )、夜(🐠)は読書(shū )会や室内(nèi )遊戯ゆうぎなどで、開塾(shú )第一日の行事が終わった。
次(🚟)郎と(🦁)大河とは、(🏬)間(jiān )も(🎤)なく、それぞれに最初の大便所(suǒ )の掃除(chú )を終わって、(👲)と(🏣)なりの大(dà )便(biàn )所(💤)に(🎉)移っていた(🦌)。ま(🎣)だだれも手(shǒu )をか(🐶)けない大便所(📏)が、あい(📼)だに三つ(🧞)ほどはさまって(🕋)いる(🧑)。次郎(lá(🗑)ng )は、さっきから(🔁)、(👧)大河に話し(🔛)かけてみたい気持(chí )ち(🆑)は(🥜)十(🤗)分だった。し(😓)かし(⛲)、遠く(😯)からのかけ合(hé )い話は、この場合、(📲)何と(🏨)なくぴった(⛰)りしなかった(💨)し(🍁)、また(😩)、雑巾をゆすぎに(🌵)出たついでに、そっと(🤛)のぞい(🎑)て(🆓)見た大河(🗂)の様子が、いか(👡)にも沈黙ち(🚗)んもくの(😇)行者(🔻)(zhě )ぎょうじゃ(🧚)とい(⏳)った感銘かん(🧀)めいをか(💆)れ(🏿)に与あたえていたので、口(😬)をきる(🍍)のがよけいにためらわれるの(👺)だ(🤮)った(📇)。
「そうだとすると(✍)、(👵)み(⏩)んながまごころをこめ(🚬)て(💹)常識(🎂)をは(🅾)た(🍌)らかしさ(🌲)え(👱)す(🦌)れ(🌊)ば、落ちつく(🏭)べきとこ(🌿)ろに落ち(🈁)つくんではないかね。」(🦈)
「(🆖)その時、実(shí(🚛) )は大河(hé )君にいわ(💔)れたことも(🆘)あるんで(🔯)すが、あとで(🐳)ゆ(💞)っくり(🌩)先生(🧜)に教(jiāo )え(💇)て(❤)いただき(😤)たいと思ってい(🥁)ます。」
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