彼は持って来(💿)た馬鈴薯の種(zhǒng )を植えて見せ(💒)、(📑)猶な(👾)お、(💰)葱(cōng )苗ねぎ(Ⓜ)な(🔛)えの植え(🔑)方ま(🍟)で教え(👝)た。
「これ(🚴)、悪(è )戯(🗓)いたずら(🐟)しちゃ不可(kě )いけない(🐄)よ」
学士(shì )はこの家(jiā )の子(zǐ )のことなどを(🛣)親(qī(⚾)n )達(dá(💢) )に(🙀)尋ね(📢)ながら(✖)、(👷)手酌(zhuó )で始(✒)めた。
「(🗞)俺(ǎn )おんにもおくれやれ」と鞠(🐳)子は(🔸)母が(📲)口をモガモガさせ(👤)るのに(⏬)目をつけた(🕤)。
「しかし、女でも何で(🔎)も働くところですネ」(🍖)と子安(💝)(ān )は別(bié )れ際ぎわに高瀬(🏸)に言った。
この高瀬が僅わずかばかり(🌀)の野菜を植(zhí )え試(shì(💢) )みよ(⏳)うとした(👞)畠から(🈲)は、耕地つづきに商家の白壁(👠)などを望み、一方(fāng )の浅(🤔)い谷の方(fāng )には水(shuǐ )車小屋の屋(🦆)根も見(🎒)えた。細い(🤮)流(liú )で近(jìn )所の(⌛)鳴らす鍋(🥌)な(🌃)べの音(yīn )が町裏(lǐ )らしく聞えて来る(➕)ところ(🈚)だ(👯)。激(🧔)しく男女の(🕛)労(láo )働する(🧜)火山の(💁)裾(jū(🔰) )すその地方に、高(🎶)瀬(📋)は自分と妻とを見出(✡)(chū(🛰) )みいだ(🍌)し(🥏)た。
と窓(🍳)(chuāng )の方を見(🧟)る生徒もある。庭に出た(🍃)青(🈹)年(nián )は(🆔)桜の枝の蔭(yīn )を尋(🍅)ね廻ってい(📊)たが、間もな(🏌)く(🈶)戻って来(🍎)て、捕えたも(🖨)のを学士(🗞)(shì )に勧めた。
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