そのこ(🍶)ろ学校内(🧕)(nèi )で奇怪(❗)(guài )な風説が伝(💚)(yú(💎)n )わっ(🙁)た(🌩)、生(🤪)徒(🏓)の(🕰)中で女学生(😏)と(🐢)交(jiāo )際し、(🛁)ピアノやバイオリンの合奏をした(🔚)り、(🏒)手紙(zhǐ )を交換したり、飲食店(diàn )に出(🐽)入りしたりするものがある、い(🏆)まのうち(👮)に探しだして制裁を加え(🗄)なければ浦(🏸)和(hé )中学の(🎄)体(🎅)面に(😵)関する。
柳(liǔ )ばかりで(💒)ない(🌒)、手塚もいろいろな快(☝)技(jì )曲技をや(🤜)っ(🥁)て見物人を酔(🚊)よわした、か(🛄)れはもっ(🔰)と(⛰)も得(🕠)(dé )意(🎀)であっ(🌽)た(🍴)、ファイ(❄)ンプレーを(🚿)や(🚞)るたびに見(🔃)物人の方(⛎)を(🚠)見(🐷)やって微笑(xiào )び(👈)しょうした、(📖)ときには帽(mào )子をぬい(🥒)で応(yīng )援者におじぎをした。
かく(🤐)のごとく無知で不行(🏫)儀な(🔠)客を相手に(👝)するのだから興行師(🎒)(shī )もそれ相当に不(bú )親切(qiē )をつ(😬)くす(🙀)こと(💍)にな(🥓)る。
「ボ(👳)ー(🎤)ルが(💟)ボ(🍞)ールが」と(😈)かれは悲(👼)鳴をあげ(👻)た。中(zhōng )堅(jiān )手(shǒu )がそれを拾うてホームへ投げた、がこのとき(😯)はす(🐡)でに(🐩)おそかった(🦈)、(🙅)五大洲(😘)とクラモウは長(⚓)(zhǎng )駆(qū )ちょうく(🦌)し(🕝)て(💝)ホーム(♍)へ入り、(📅)千三は三(sā(💶)n )塁に(🍑)す(🤧)べり込ん(💊)だ。
「(🐉)おらあハア三度(🍸)のご飯(fàn )を四度(dù )食べても野(yě )球(qiú )は(⛎)見たいほ(⏳)うで」と善兵衛が(🌯)いった。
久(🈂)保(🧀)井(🖋)校長(zhǎ(〽)ng )の(⤴)つ(😎)ぎにきた熊田校(🍆)長(🔆)(zhǎng )というのは(🗡)おそろしく厳格な人で(👄)あった(🐞)、(🚯)久(jiǔ(🍨) )保(bǎo )井先生は温厚で謙遜で中和(🆎)の人で(🏗)あ(🕧)ったが、熊田先(xiān )生は直情径行ち(💡)ょくじょうけいこう(🎧)火(huǒ )のごとき熱血と、雷霆(⏪)(tíng )らいていのごと(🚇)き果(guǒ )断をも(🥫)っ(🐃)ている。もし久保(➡)井校長(🎞)が春(🥠)なら熊(xióng )田校長(🚬)は冬(dōng )である、前者(zhě )は春(🤽)風(🌤)駘蕩たい(🌋)とう、後(hòu )者は寒風凛烈り(📌)んれつ! どんなに(😡)寒(🎪)い日で(🔯)も熊田校長は(📢)外套がいとうを(💍)着な(📐)い、校(xià(🔯)o )長室に火鉢もおかない、(🎣)か(🛅)つて(🕑)大吹雪おおふぶきの日(rì )、(💦)生(📭)(shēng )徒はことご(🎯)と(🌩)くふ(🌯)るえて(🚣)いた(🎓)日、校長(🎭)(zhǎ(🈁)ng )は(🎢)校庭にでて雪(🚧)だ(🦈)る(🍧)まを(⬛)転がしまわった、そ(🎓)の(🖊)髪となく目(⛔)となく口となく、雪だらけになったが少しもひるまなかっ(🌙)た。
あると(🔙)き光一(🚆)はまじ(🕝)めな顔をして(❔)こうい(👵)った。
柳(🔭)ばかりでな(🏆)い、手塚もいろい(🦓)ろな快技(🎈)曲技をやって(🚒)見物人を(🤲)酔よわした、かれはもっと(🥒)も(🥨)得(👳)(dé )意であった、ファインプレ(🖊)ーをや(😻)るたびに見物人の方を見や(😪)って(❣)微笑び(🌱)し(🛶)ょ(🛴)うした、(🎁)ときに(🥩)は帽(👥)子をぬいで応(💫)援者(👌)におじぎをし(👯)た。
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