「モク兵(bīng )衛(🌌)べえ(🎿)や(🐮)あ(⛔)い」
「毛(🐦)唐け(🧟)とうのけだものめ、ひっこめ」
(🔝)な(🐰)にを(✨)思っ(🍹)た(🤨)か安場のノックは峻辣しゅ(🔣)んらつをきわめた(🙍)ものであった、難球また(📺)難球! 第(dì )一(😤)番(📲)(fā(🤺)n )に三塁手がミ(🍇)ス(🐑)する、つい(📩)でショートの青(qīng )木、これもみご(🎷)とにミスする、や(🧢)りなお(✡)す、(🥞)またミスする(🔒)、三度、四度! 千(🏪)三(sān )は(🛷)次第に(🎾)胸が鼓動こどう(⚡)した、見(jiàn )物人(🏒)(rén )は(🙆)口(🧞)々に(🐟)ののしる。
(👌)戦(✉)(zhàn )場(😊)におい(🏐)ては敵(👯)(dí )となりしのぎを(🕒)けずって戦う(📞)ものの光(🤤)一と千三(🍕)は家へ帰(guī )ると兄弟のごとく親しかった。
「手塚君は(📁)?」
私情は私情(🈲)(qíng )である、恩義は(🍃)恩義である、だ(💰)が(😟)野球は(🕙)先(🐵)生(shēng )および全校の名誉(yù )を荷のうて戦うの(☕)で(🤪)ある(🚺)、(🖱)私情(qí(👱)ng )を(🌬)はなれて公(gōng )々然と戦(zhàn )って(🚶)こ(🎨)そそれが(🏼)本(📓)当(dāng )の(🏵)野(🖖)球精(🌯)神で(🏷)ある、このバット(⚫)は先(xiā(🚎)n )生(➗)(shēng )を代(👎)(dài )表し(🙉)たもので(📔)あ(⛔)る、ぼくが(🌽)打つ(😕)のでない、先生が打(dǎ )つのだ。
(🗾)そ(🐁)の(🖨)日(rì )の試(shì )合は製(🆘)(zhì )粉会社(🐹)の裏の(🍎)広(guǎng )場(chǎng )でやること(🙃)にな(🔭)った、中学の運(yù(🍞)n )動場は(🙀)修繕のために使用ができ(🐿)なか(🖱)った、(🚉)朝か(🥨)ら(👊)の快晴でかつ(🙌)日曜で(✂)あるために見物(👄)人は(💮)どしど(🏋)しでかけ(🤴)た、(🍽)豆腐(💸)屋の(👠)覚平は早く商売をしま(🐂)って肩(jiān )に(🚅)らっぱを(🌺)かけたま(🎒)までかけた、見(jiàn )ると正面(miàn )に大(💞)き(🚰)な網あみをはり、白(bái )い線を大(🥁)地に引(⏰)いて、三ヵ所(🦀)に大きなまくらのよう(🐵)なものをおいてあ(🔨)る、二本(🦅)の長い線(xiàn )の両側(cè )に見(jiàn )物人が陣どっているが、草の上に新(🏒)(xīn )聞紙を敷い(🤰)て座(zuò )って(🐿)るのもあり、またむしろやこし(🥄)かけを持(chí(🍀) )ち出(chū )したのもあった。覚平はかくま(👲)で(🐣)野球が(👎)人気をひ(🍤)くとは思いもよ(🎌)らな(🔂)かった。か(🧑)れは野(yě )球とはどんなことをする(🤥)もの(💮)か知らなかった。かれ(👟)は(🍌)豆腐おけをに(😧)なって町(dīng )を歩(👞)くとき、おりおり子供(gòng )等(děng )に球(👬)(qiú )を頭にあてられたり(👔)背骨(gǔ(👢) )を打た(⭐)れたりするのでむしろ野(🍦)球に対して反感を(🐞)いだい(🔋)てい(🤬)た。
「野球(🥐)は午後(🔺)ですか(⏳)ら、朝だ(🎱)け(🛁)ぼくは(✊)売(💂)りにでます」(🐈)
「今日(🚨)きょうは日(🙋)曜だ(🈲)からおまえは休め、おま(🍥)えは今(🏢)日大事な(🏘)戦(zhàn )争にゆかなきゃなら(🔯)ないじゃない(🚇)か(🏷)」
「いいえお帰(🖕)(guī )りになりま(🎀)した(🔋)」(📞)と女中が横合(🚥)いから声をだし(🙍)た。
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