「感(😛)(gǎn )じたとも。あんな落ちついた打(dǎ )ち方は今日のような寒い朝には、なかな(🏮)かできる(👈)も(🔺)のではないよ。」
(📞)次郎(🦌)は、朝倉先生(🏘)らしくない詭(🥫)弁(🌑)きべんだという気がしてさびし(🖊)かっ(🍒)た(🌀)。かれは語気(qì )を強(🥉)め(🐍)て言っ(😓)た(♏)。
かれは視(👊)線(xiàn )を転じて、そ(🦉)っ(🐻)と先(🍦)(xiān )生の顔を(🐛)のぞいてみた。す(🗜)ると、ふしぎな(🧔)ことには、先生(shēng )のいつ(🗄)もの端然た(🥐)んぜんたる静(jìng )坐の姿勢がいくらかくず(🤛)れている。顔を(👮)すこし伏(🍅)ふせ、そ(🕓)の(🔪)眉(😳)ま(🛃)ゆの間(🤩)には(🛤)深いしわさえ見えるのである。次郎(👼)は、先生が気分でも悪(è )く(🤵)なったのでは(🧠)な(🍱)いか、と思っ(🏰)た。
「次郎さ(🚽)ん(🕺)の板木の打ち(🧦)かた(🦏)には、行(háng )事の(🐙)性質や(➕)、その(🤑)ときど(🍬)きの必(bì(💋) )要(yào )で、少(🥄)(shǎo )しずつち(🏃)がった調子(zǐ )が出(chū )ますわね(🕯)。あたしは(🔤)、それが(📴)いいと思いますの。それ(💏)で(🦄)こ(🐒)そ(💫)、そのときどきの(🍣)気(qì )分(fèn )が出るんです(🏫)も(🏅)の。板木だっ(🌸)て、打ちかた(🤧)次第しだ(💫)いでは芸(yún )術になりま(😷)すわ。あた(🐘)し、次郎さんの板(bǎn )木の音(yīn )をきい(❕)ていると、い(🎧)つ(🐸)もそう思(sī )いま(🔬)す(🏴)のよ。先生には叱しかられるかもし(🤢)れないけれど、今朝の打ちか(🥪)ただっ(🈁)て(🤩)、頭(tóu )かぶせにわるいとば(🔎)かりいえない(🏦)ん(🎠)じゃないかしら。」(🎠)
「第五(📋)室は、管(🎟)理部と(🐦)し(🤾)て全(😾)体の(🍻)責任を負って(🔢)いるんだからね。僕、一ま(🐅)わりして、(🧙)様子を見(jiàn )て来(lá(🛋)i )るよ。」(👠)
(🕖)し(🚻)かし、かれにとっ(🧜)てい(🚮)っそう(🐈)不安に感じ(🔼)られたのは、今(📭)朝(🍁)の(📮)板(bǎn )木(👂)(mù )の打(🚦)ちかた(🎂)について(🚴)、(👷)大河無門(🚍)がぬれぎぬを(💎)着(🧝)せられて(🛰)いるこ(🦖)とで(❗)あった。
次(🐭)(cì )郎(láng )は(💃)、(🤞)すぐには(🐇)、その(⤵)意(😆)味が(🤘)のみこめないで、(🍱)きょ(🥃)とんとしていた。すると、(✔)先生は、
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