日本《エロ サイト 作成》2行目ライン
エロ サイト 作成あらすじ
休みの(😹)時(shí )間毎に、高瀬は窓(chuāng )へ(😑)行(💅)った。極(jí )く(🏥)幼少おさない時の(🧙)記憶が彼の胸に(Ⓜ)浮んで来た。彼は自(⚾)分(fèn )も(📍)また髪(fā )を長くし、手造りに(📋)した藁わ(🔂)らの草履を(📍)穿いてい(✒)たような田(tiá(🈸)n )舎の少年であっ(🌙)たことを(🌕)思(sī )出(🎬)し(💝)た。河(📣)へ抄(😪)すくいに行っ(🍤)た鰍か(🌌)じかを思(🐕)(sī )出した(🏋)。榎えの樹(shù )きの(💀)下で橿鳥(🍊)か(🏴)しどりが(🛅)落(☔)し(🎏)て行(💲)った青(qī(✊)ng )い斑(bān )ふの(✡)入(rù )っ(📣)た(💜)羽(yǔ )を拾(💺)ったことを思出(chū )した。栗の(🍞)樹(⛸)(shù )に居た虫(⛔)を思出(🚇)した。その(🌵)虫(chó(♐)ng )を(🔲)踏み潰(kuì )つぶして、緑色に流(liú(🐕) )れる血から糸を取(👺)り、酢すに漬(zì )け、引(🦊)き延(yán )ばし、乾し固め、それ(🏼)で魚(💾)を釣(diào )ったこ(🚺)とを思出(chū )した。彼は(🏭)又、(👤)生きた蛙を捕つかまえ(🔯)て、皮を剥(🏺)はぎ、(🌉)逆さに棒(🚜)に差し(🍣)、(🕓)蛙(wā(🧟) )の(♍)肉の(👨)一片ひ(👸)とき(🛒)れに紙(zhǐ )を添えて餌え(🏜)さをさがしに来(🍞)る蜂(fē(🔓)ng )はちに与え、そんなことをして(🧛)蜂(fēng )の(🚜)巣の在(🌟)所(suǒ )ありか(🎂)を知った(💻)こ(👁)とを思出(🥇)した。彼は都(🤶)会(🐝)の人の知(zhī )らない蜂の子の(🤘)ようなものを好んで食っ(🖐)た(📟)ばか(🎫)りでなく、田圃側に葉(yè )を垂れている「(🛀)すいこぎ」、虎(hǔ(⚓) )杖(💿)いたど(🍡)り、それから(🍇)「すい葉」とい(👕)う木の葉で食べら(😆)れるのを生でムシャ(🚀)ムシャ食(🔸)ったことを思(📸)出(chū )した。
彼は持(🙆)っ(🚳)て来た(🍸)馬(😆)鈴(lí(🍡)ng )薯(🕸)の(🥫)種(⚪)を植(🔻)えて見せ、猶なお、葱苗ねぎなえの(🏒)植え(🤵)方ま(🍝)で教え(👪)た。
と(🎡)窓の方を見る生徒(😧)(tú )も(🚠)ある。庭(tíng )に(🚜)出た青(✖)年(🍒)は桜の枝の蔭を尋ね廻って(🥝)い(😨)たが、間(🎫)もな(🤒)く戻って来て、捕(🍯)(bǔ(🍇) )えたものを学(😵)士に(⭕)勧(🎧)めた。
旧足軽(qīng )の一人が(🕛)水(shuǐ )を担(dān )いで二人の(💐)側を会(huì )釈(👫)して通(🎍)った。
夫(fū )婦は互に子(🤢)供(gòng )のことを心(🦍)配し(👖)て話(🍢)し(👢)た。
学(xué )士(🎢)は(📳)華(huá )やかな大学時代を想い起し(😌)たように言って、そ(🎑)の骨を挫く(🚓)じ(🐷)かれた指(zhǐ )で熱球を受(🧙)け損じた時(📹)の(🔣)真(🥜)似ま(📰)ねまでして見(🏑)(jiàn )せた(🥝)。
最(zuì )早青(qīng )年(nián )と(♑)も言えなかった。若(💤)い細君を迎えて竈かまどを持った人(🌮)だ。し(✔)ばらく高瀬は(👬)畠側の石(shí )に腰(yāo )掛(guà )けて、その(🚁)知(zhī(😏) )人しりびとの畠(😁)を打つのを見(🆚)(jià(✅)n )ていた(📩)。
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