塾の小使も高瀬(🎮)(lài )には先生だった(🤥)。音吉は見(jiàn )廻(🥛)り(🚻)に来て、鍬の(⚾)持ち方(📛)から教(💍)えた。
更に二(èr )年ほ(🚶)ど過ぎた(👕)。塾では更に教室も建(jiàn )増したし、教員(🆚)の手も(🍪)増(zēng )ふやした。日下部くさかべとい(🌍)って塾のために(🔜)は忠実な(🌏)教員(yuán )も出来(lái )たし、洋画家の泉も一週に一日か(😞)二日程(chéng )ずつは(🔛)小県ちいさが(💯)たの(🦉)自宅の方から(🏕)通って来て(🥣)くれる。し(📎)かし以前(📛)の(🦑)よう(👗)な賑(zhèn )にぎやかな笑い声は(🆑)次第に(🦔)減(🔋)って行った。皆(💎)な黙(👘)って(🏬)働(🤚)(dòng )くよう(🚛)に成(chéng )った。
馬に乗(chéng )った医(🍵)者が(🥓)二(èr )人に挨拶して(🤗)通(🤒)った。土(tǔ )地に(🛌)残った旧(jiù )士族の一(yī )人だ。
「鞠(🈚)ち(🎦)ゃん(🤵)、吾家おうちへお入り(⏪)」と彼女はそこい(🙇)ら(♑)に出て遊んでいる子供(gòng )を(💎)呼(😆)ん(📎)だ。
朝顔の(🏒)話は(🐦)そ(🈲)こ(🏉)でも学士(🌪)の口から出た(🎰)。
「成(😧)(chéng )程、(🏟)よく見えます(🍮)」
と呼(🥕)(hū(🔗) )ぶ(⚪)声が(👵)起った。音吉の弟は人(rén )をめがけて大きな(🐒)石(🔟)(shí(🤩) )を振揚(📤)げ(🏣)て(🔥)いる。
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