(📗)乳母(🥘)のお浜には(🛴)、(🔀)次郎は、(🚜)それか(🏓)らも、た(💪)びたび手紙(🙄)を(🥈)出した。返事(shì )に(👟)は、(⤵)いつもき(⛳)まって(🐧)、一番に(🗓)なれとか、偉い人になれ(🔧)と(⚪)かいうようなこ(➕)とが書(🚼)い(😺)てあり、また(👣)、(⬆)それ(🔆)とな(👭)く、今度の母(⛏)と(📑)の折合いがうまく行っている(🏇)かどうかを、知りたいような文句(jù )がつらねてあった(🎧)。次郎は、しかし、そのいずれにも、たいして心を動かさ(🧜)なか(🍘)った。彼は、そうし(🥗)た手紙によって、お(👰)浜の(🖥)自(zì )分(🍠)に対する(😼)愛情(qíng )を十(shí )分に味(wèi )わ(🚹)いながらも、すで(🥤)に一段(🗿)と(🌼)高いと(🏰)ころ(🐷)に(🌕)立(lì )って、その中の(🐓)文句の意味(📔)を読もうとする気持に(📸)な(🕓)っていた。そ(🍽)れはちょうど、多くの(🐙)大(dà )学生が故(🍄)郷(😎)(xiāng )の母(mǔ(🙁) )から来(👜)る訓戒の手紙(zhǐ )を読む(🔜)時の気(qì )持(chí )と、同じ(🎥)ようなものであったらしい。
((🐈)五年(🍵)生(🥙)に口実を(✔)与えては(❕)ならない。)
「五年(niá(🧦)n )生(🌽)、こわくない?」
そ(🎢)れが、(🙄)その(💀)頃(😒)(qǐng )、(🐇)彼の行動を左(🌂)(zuǒ )右(yòu )する第(🗂)一の信(🗝)条(tiáo )だ(🤕)ったのである。
と言(🆚)(yán )っ(🧑)たきり(🙋)、葉(🛐)書(🔸)を父(🦒)(fù )にかえして、(🤑)二階にかけ(🗒)上った。
「うむ(🧖)、小さい(💓)時から乱(🏑)暴(bà(📣)o )だった(🦁)よ。しかし、この頃(qǐng )は(💙)そうでも(🚅)なかったん(🧕)だが……」
「癪(jī )にさ(👴)わったんか。それじゃあ、やっぱり自分のた(🥎)めじゃな(🦋)い(⏰)か。」
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