(🌈)か(⛴)れは、窓(😳)ガ(🐠)ラス(🐂)、窓わく、板壁(⤴)、ふみ(🤝)板と、上(🤗)から下(xià(🌸) )へ、(🚤)つ(🕙)ぎ(🚓)つぎ(🛤)に(🦗)拭(shì )ふきあげて行きな(🔤)がら、おりおり(🕕)そとをのぞいて飯島の様(🤳)子に注意していた。そのう(🦎)ちに、(😾)飯島は急(😂)に何か思(sī )い(🎶)出(chū )した(🏤)ように(🔙)叫(jiào )さけんだ。
もう、そのころには、廊下(✂)(xià )を行(háng )き来する(🍵)塾生た(🌾)ち(📒)の足音も頻(pín )繁(🤰)(fá(🍡)n )ひんぱん(🐞)になり(🦀)、ほうぼ(🈷)うから、わざとらしいかけ(🙃)声や、とん狂きょうな笑(xiào )い声なども(😽)きこえてい(🐅)た。ゆうべの懇談会(🕔)で分担(dān )ぶんた(🔢)んをきめ、か(🐣)れら自身の室(shì(⏪) )はもとより、建物(🎛)の(🏁)内(🔆)部を、講堂や、広間(jiān )や(🛄)、便(biàn )所(suǒ(🛬) )にいたる(🎼)ま(🙁)で、全(🌎)部(bù )清掃せ(🎮)い(🔺)そう(😃)すること(👅)に申し合わせていた(🎿)ので、かれ(🐆)らも、ま(🙎)がりなりにも(🌋)責(zé )任(rèn )だけは、果(👂)たさな(🐵)ければならなか(🚰)った(📯)し、そ(🥜)れ(🤤)に(📝)、きびしい寒さと、おたが(🍘)い(📠)の眼とが、かれ(🖌)らを、外(😊)見(🐗)(jiàn )だけでも(🌜)、い(👰)かにも(🍩)忙いそ(🐸)がしそう(🛍)な活動(🍮)に駆かりたて(🚙)ていたの(🛣)である。
「あっ、そうだ(🗑)。僕はここ(🔀)だけにへばり(🆕)ついていては、い(👦)けなかったんだ(❇)。」
「先(㊗)生(shēng )は、ぼ(💃)くのやりそこないを、(🍜)どうしてあか(🧞)らさ(🐐)まに話し(🧗)てくださら(😹)な(🎚)かったんですか(💞)。」
「そうで(🥨)すね。」
事務(🌘)室(🦎)の(🧐)柱(💘)時計(jì )はしらどけいがゆ(🛋)っ(📮)くり、十時(❗)をうった。次郎(lá(🤓)ng )は(🌈)かぞえる(🏰)ともな(🚿)くその音をかぞえ(🎃)ていたが、か(🎸)ぞえおわると、やにわに(🍥)立ちあがった。
「郡の(👆)団長(🥐)なん(👘)かやってると、あんなふうになるもん(😫)かね。」
「きっとさま(🦇)していますよ。どの室(🕜)(shì )にも、(🙈)眼をさましている(🔡)も(⏹)の(🚉)が、もう(🌕)何(🦌)人かは(⏪)あ(🦋)るはずです。」(🌺)
「ぼくたち、学生時(shí )代の学寮(liáo )が(💙)くりょう生(🍟)活(⛲)を自(🔴)治だなん(🔯)て(🈺)いって(👠)、いばっていたも(🕚)のですが、本気にや(⬜)ろうとすると、実際むずかしいもので(🤚)すね。」
道(dào )江という一女(nǚ )性が、(🧞)間もなく、(🆙)自(zì(🦂) )分(🃏)の目(mù )のまえ(🙀)に(🖥)現(xià(🏏)n )われるという小さ(🍡)なできことの予想、(🌴)――(🥋)大きな人(🍞)間(⛩)社(✂)会(😮)(huì )の(🤮)運(🏇)行(háng )うんこう(💖)の中(🤦)では、まっ(⚫)たくどう(💡)でもいいような(⏩)、(🛴)そうした小さな(😖)できごとの予想よ(♿)そうが、(🔌)どうしてこ(💼)れほど(🐋)まで(💠)に自分をまごつかせ、自分(fèn )の不断の心の修練(🅿)(lià(⏰)n )を無力にするの(🏸)か。どうして(⏯)、現在友愛塾(💰)(shú )におお(🎇)いかぶ(🛺)さって(🔟)いる深刻な問題以(yǐ )上に、(😵)自(🦖)分の心(🎀)をな(⭐)やますのか。女性と(🕔)は(🚪)、恋愛れんあい(🤖)とは、いったい何だ(🥢)ろう。それは、これまで自(zì )分が(🤰)考えて(🈹)来た人(rén )間(jiān )生(👡)活(huó )の(📟)秩(📩)序とは(🚆)、(💨)全く次元のちがった秩序に属する(🐫)ものだろうか。
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