静(jìng )かな(🔎)空(kō(🎹)ng )気の中を(🥩)、えぐ(♿)るよう(🏡)な沈黙の数(🏂)秒が流れたあ(🤹)と、(🈹)朝(⛔)倉先生の言葉(🌊)(yè(💓) )が沈痛(🙎)ちんつうにつづけられた。
次郎と大(dà )河とは、(♐)間もなく、そ(🤸)れ(🏓)ぞれに最初の(💞)大(🌧)(dà )便(biàn )所の掃除を(🛫)終(zhōng )わって、となりの大便(bià(❓)n )所に移(🍔)(yí )っ(🎦)て(🏔)いた。まだだれも手(shǒu )をか(📰)けない大便(biàn )所が、(♉)あいだに三つほ(📠)どはさまっている。次郎(láng )は、さ(🔜)っきから(📫)、大河に(🕒)話しかけてみたい気持(🌞)ちは十分(🛃)だ(🗓)った。しかし、(💽)遠くか(📉)らのかけ合い話は(😔)、この場(🍶)(chǎ(💰)ng )合、何(hé )となくぴったりしな(📒)かったし、また、(💢)雑(zá )巾をゆすぎ(🏛)に出たつい(👖)でに(🐛)、そ(👦)っとのぞいて見(🏌)(jiàn )た大(🤑)河の様子が、いか(🏉)にも沈黙ちん(❕)もくの行(háng )者ぎょ(⛱)うじゃといった(🚞)感(gǎn )銘かんめ(🥠)い(📋)をか(🐃)れに与(yǔ )あ(🍨)た(🐞)えていたので、口をきる(🤒)のがよ(🎵)けいにため(🕛)らわれるのだった。
(🎡)そのあと、八(🐇)時から正午(wǔ )ま(📇)で、「郷(🐇)土(🏹)(tǔ )社会(📆)と青(qīng )年生活」と(🌡)いう題目で、朝倉先生の(🚠)講(🏑)(jiǎng )義(✝)が(🎬)あり(🕋)、(🏽)午後(hòu )は屋(wū )外清掃せ(🧕)い(⏸)そ(🔮)うと身体(✂)検(🥙)査、夜は(🌄)読書会(💙)や室内遊戯(🔷)ゆうぎな(🎤)どで、開塾第一(🐌)(yī )日の行(háng )事が終わ(🤯)った。
次(cì )郎は、しかし、それどころではなか(🐬)っ(🖱)た。かれは、もう、先(xiān )生の(🕡)つぎの言葉が、槍やりの(🚇)穂先(🐛)ほ(💢)さきのような鋭さで、自分の(🏓)胸(💩)にせまっているのを(✖)感じ、かたく(🏺)観念の眼(🆒)をとじていたの(🏨)だ(🦇)っ(🐉)た。
次郎(láng )は足音(😣)をたてないように、(🕗)みんなの間をあ(🗂)るきまわり(🦎)、いちじ(😭)るしく(🏰)姿勢(⛽)の(👁)わるいの(♑)を見(🤤)つけると(🐮)、そ(🌡)れをなおしてやった。
そのあと、八(👍)(bā )時(🌙)から(🐷)正午ま(🛂)で、(📃)「郷(🌛)(xiāng )土社(🔀)(shè )会と青(🔉)(qīng )年生(🚯)活」という題目で、朝倉(cāng )先(📮)(xiā(😁)n )生(📤)の講義があり、午(⏳)後(🛵)(hòu )は(🧑)屋外(wài )清(🥋)掃せいそうと身体検査(💻)、夜は読書会(huì(💴) )や室内(🚵)遊戯ゆうぎな(🚒)どで、開塾(🥒)第(🚻)一日(rì(✂) )の(📛)行(háng )事が終(✖)わった。
「(🚊)その実(shí )際(jì )を(🍶)、(🕡)おたがいに(😻)鍛きたえあうのが、ここの生活だろう?」
「ど(💬)ん(🔮)なふうだね(🏩)。」
みんなは、(🛫)しずかに(⌚)眼を見開いた。窓(chuā(👹)ng )のすりガラ(💲)スは(🐇)もう(🚶)十分明るくなっ(🤒)て(👺)お(📟)り、ほのかな紅をさ(😪)えとかしていた。
す(🤱)ると(👒)、ち(🚐)ょうどその時、(Ⓜ)事(shì )務(🍞)室に人(rén )の足(zú )音(🌄)がして、(🌑)仕切りの(💶)引(📳)き戸を軽(🔗)くノ(🔌)ックする(💲)音がき(🍼)こえた(📌)。
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