光(🏏)一の(🍤)真剣(jiàn )な態度は一(🎧)同の心を(🕍)動(dò(😓)ng )かした(🔷)。
光(🍒)一(⏸)は四人を見まわした、一同は(🏥)だまった。
「そ(🚳)う(🎙)だ、(🔆)金があって時(🚻)間があって学問するものは幸福だ、わしの塾(🐶)(shú )じゅくの生(shē(🎛)ng )徒(✍)はみん(😮)な不幸なやつばか(🚋)りだ、同じ土地に(🉑)生まれ同じ年ごろでありながら、ただ(🍘)、金のために甲こうは意気揚々ようよう(🙆)とし乙(🌁)おつは悄然しょ(⛪)うぜんとす(🎗)る、(❤)こんな不公(🔜)平(píng )な話はないの(🏪)だ、いいか(🤫)安場(chǎng )、(🏽)そこで(🛴)だ、わ(🌀)しは生徒(🚆)(tú )共の肩身(🐦)を広(🏴)くさして(👷)や(🗻)りたい、(🌨)金ず(🥁)くではかなわな(🚔)い、(🙁)かれ(🉑)らの(🔜)学校(xiào )は洋(🌌)風の堂々たるものだ、わしの(🌎)塾(shú )じゅくは(📉)壁が(👽)落ち(🦀)屋(wū )根(gēn )がもり畳(dié )たた(🎪)みがぼろ(😜)ぼろだ、生徒は町を(🚧)歩くに(🍃)いつも小(🎰)さくな(👮)ってしょ(😨)ぼしょぼしている、だから(💒)せめて(👮)野球(🖌)(qiú(🔑) )でもいいか(🌉)ら一(yī )遍いっぺん勝たしてや(👀)りたい、実(shí )力(lì )のあ(🕷)るものは貧(🔫)富にかかわら(🧓)ず(🔽)優(😶)勝者になれるものだ(🥙)という(🏻)ことを知(🦋)(zhī )らし(🚟)めた(🧙)い、師(🥠)範(😴)生(shēng )も中学生も(☕)黙(🚔)(mò(👻) )々生もくも(🐶)くせ(🎋)いも同等(🔐)のもの(🌱)で(🥊)あ(♒)る(🔇)と思わせたい、大(📥)手をふって町を歩く(🥢)気にな(🐗)ら(⚾)せた(😟)い、(📴)だからど(🦍)うしても(👸)今度は勝たね(👶)ばならん、わしもこの年(❌)(niá(✝)n )になって、なにをく(🏨)る(🌱)し(🤸)んですっ(🏁)ぱだかになって空あき地(🌃)(dì )ちで(🆑)バットをふり生徒等を相手(shǒu )に遊んでいた(🍮)か(💁)ろう(🛵)、生徒(tú )の自尊(🏭)心(xīn )を養成したいためだ、そう(🎰)して一方にお(🥘)いて町の人(rén )々や官学崇(chóng )拝者(❇)を見かえしてやりたい(🧢)ため(🔔)だ、野球(🤸)の(🈁)勝(shèng )敗(bài )は一(yī(🔘) )小(xiǎo )事だ(📎)が、ここで負け(🅿)ればわしの(🌜)生徒(🔨)はますま(🎡)す自(🥨)(zì )尊(zū(🤦)n )心を(🍟)失い(🔀)肩身を小さ(⛩)くする、実に一(yī )大事件だ、なあ(🍆)安(🖱)場、今度(dù )こそは(🕵)だ、なあおい、(🎌)しっ(⏲)か(🗞)りや(😡)ってくれ(🥜)」
(😠)柳ば(👉)かりでない、手(🔰)塚(zhǒ(🌗)ng )もいろいろ(🎨)な快技(🚸)曲技(jì )をや(🍊)って(🙁)見物人(➖)を酔(💕)よわした、かれはもっと(🔈)も得意(yì )であ(🥚)った、ファイ(🥦)ンプレーをや(🍵)る(🕶)たびに見(⏲)(jiàn )物人の方(💐)を見や(🛬)って(🌒)微笑(xiào )びしょうした、ときには帽子をぬ(🍆)いで(🛌)応援者(zhě )にお(🍢)じ(😌)ぎをした。
光(🤬)一は一(yī )礼して外(wà(📘)i )へ出(🤯)た。
(🈚)へ(🎱)その秘伝(yú(🚌)n )をお(🎨)ぼえて(🛀)から千(✳)三(🎫)はめきめきと腕(wàn )が上(shàng )達した。浦中と(🚽)黙々は復讐戦(zhàn )ふく(📘)しゅうせんをやる、(👆)そのつぎに(🈷)は決勝(shèng )をやる、復讐の(🍣)また復(fù )讐戦(zhà(🌐)n )を(⛷)やるという風にこの町の(🔣)呼(hū )よび(🏼)物ものにな(🥄)った。
「小原(🗄)!」
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