「そ(🖥)う(🔮)です。働く(🛳)ことはよく(🐯)働きますナ(🗞)……それに非(fēi )常な質素なところだ……ですけれど、高(🏤)瀬さん(🚇)、チアムネスというも(🍗)のは全(🌠)(quán )くこの辺(🗃)の娘(🚱)(niá(🤒)ng )に欠けてますネ(💅)」
(🍢)近くて(🎂)湯(tāng )のある中棚(péng )は皆な(🆔)の交(🏺)(jiāo )歓に適(🥓)した場所だっ(🦊)た。子安(ān )がいく(🆚)らか(📄)土地に馴染(rǎ(📻)n )なじんだ頃(qǐng )、高瀬も誘わ(💷)れて塾から直ぐに中(📟)棚(🍑)(pé(🚔)ng )の方へ歩(🍲)い(📒)て(🛷)行って(📓)見(👣)(jiàn )た。子安が東京から来て一月ばかり経つ時分には藤の花(huā )など(🥠)が高(😪)い崖(😌)(yá(⚪) )から垂下(🔦)って咲いてい(🥋)た谷間が、早や(📳)木の(🗾)葉(yè )の茂(mào )り(🐧)合(🥩)(hé )っ(🍞)た蔭の道だ。暗いほど深い(🍣)。
「(🔟)そうはいかない」(👚)
「一寸、(🙄)今、他に貸すような(♒)家も見当(🗝)りません……妙なもの(🖱)で、こ(😴)れで壁でも張(zhā(💛)ng )って、畳(🗝)(dié )でも入替(🔦)えて御覧(lǎn )なさ(🐿)い、どうにか住(🍾)める(🚪)ように成るもんですよ(🎛)」(📧)
これと擦(cā )違すれちがいに(🐺)越後(🎨)えち(📵)ごの方か(🤖)らやって来た上り汽(🌋)車がやがて汽(🔊)笛(📏)(dí )の(🚘)音を残して、東京を指(⛓)して(🕙)行(🔊)っ(🚂)て了った(😌)頃は、高(gāo )瀬(🛷)も塾(shú )の庭を帰って行(háng )っ(💝)た。周囲(⚫)あた(🚂)りには(🥪)あた(🍴)かも船が出た後の(🍗)港の静か(🏁)さが(🎶)有(yǒu )った(🎏)。塾(shú )の庭(🎣)にある(🐠)桜は(🏻)濃い淡い(😋)樹の影(yǐng )を地に落(🧀)していた。谷(gǔ )づたいに(🧣)高瀬は独ひとり桑(👿)畠(💖)の(⛎)間を(🎚)帰(guī(🖨) )りながら(🦑)、都会から遁の(🎈)がれて来た自(⛎)分の身(shē(💟)n )を(🏵)考えた。彼が近(⬅)い身(🕠)の辺ほとりにあった見せか(🆚)けの生(shē(🚶)ng )活か(⏰)ら――甲斐(📣)かいも(🎌)無い(🚱)反抗(kàng )と心(💴)労とから(🈵)――(🖲)そ(🛍)の他あ(⛴)らゆるも(🚸)のから(⤵)遁のがれて(🙌)来た自分(fèn )の身を考えた。もっ(🛸)と自分(fèn )を新鮮(🌤)に、(👷)そして簡(💩)(jiǎ(🤫)n )素(🍿)にす(🥖)ること(🤲)は無(📿)いか。そのた(🧤)めに(🌫)、彼(🎏)は他(😔)にもあった教師の口(😧)を断(📗)り、すこし土(tǔ )でも(🏸)掘(🆘)って(🥗)見(jiàn )ようと思って(🎋)、(♉)わざわざこ(🎦)の寂(jì(🏎) )しい田(tián )舎(shè(😥) )へ(🤗)入(🤧)って来た。
(😼)塾の門(⛸)前に近いところで、二(èr )人(ré(🙍)n )は学士に追い附いた。
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