彼(🍖)に(♏)とっ(🗼)ての最(🛹)も大き(🔨)な失望(wà(〽)ng )は、彼の(🙎)教(⛅)室(⤵)に出(🕞)(chū )て(🐍)来(🎮)る先生(💬)の中(zhō(👂)ng )に、権田原(💘)先(🔎)生のような人を、た(⛳)だの一人(🐖)も、見出せ(😦)なかったこ(🥫)とで(🛂)あった。彼の眼に映じた中(🚨)学校(xiào )の先生とい(👒)うのは、小(xiǎo )学校(🏵)の先生(😫)(shēng )に(🐠)くらべて、何か専(🆙)門らし(⬇)いことをほん(👿)の少(shǎo )しばかり(🥎)よけいに知(🤴)っているだけ(🏍)で(⭐)、およそ(🌅)人間らしいところを少しも持(chí )合わせ(📟)ない人達ばかりだった。貧しい知識(shí )を教(🥥)室(shì )で精一(yī )ぱい(🎮)にしぼり(⚪)出すこと、点(🦄)数や処(🤫)罰(⏪)で生徒をおどかすこと、この二つの外には、用(yò(🔚)ng )はない(💞)といった顔(👘)(yá )をして(🕗)いる人間(🥉)、そ(🍱)れ(🚙)を次郎は中(zhōng )学校の(🚸)先生(😟)(shē(🚶)ng )において発(fā )見(jiàn )したの(🍣)で(⛰)ある(🈺)。
(🎧)おおかた一時間(jiā(➡)n )ほどもたっ(😇)たころ、とうとう大沢がたず(🐦)ねた。
「しかし(🏇)、本田、このまま放っとく(🙈)と危(💷)(wē(🎆)i )いぜ。こと(😪)に(🧤)狐の奴と来たら執念(niàn )しゅうねん(🏄)深(shēn )いか(🌯)らな(🗣)。頬(🛶)ぺたを下級生(🤼)にひっかかれて默(🚑)っち(♌)ゃおらんだろう。」
((🌜)これなら大(♍)丈夫、自(zì )家う(💚)ち(🌨)で気が(🗞)つ(🙉)く人はない。)
「そうだよ(🤡)。だか(🔧)ら(🧝)、狐(📞)と(📞)しては、それを(📭)生(🔝)意(🐰)(yì )気(qì )だとは、どうして(📿)も言(👥)(yán )えんわけさ。」
「いいです、うるさく(🤷)たって、卑(💈)怯(qiè )者(🧦)になるより、よっぽどま(😥)しです(💣)。」
二人より(🦒)も(😧)ちょっと(🐑)まえに、次郎も帰(🍨)って来て(🍾)いた。彼はもう机(🍈)について、日(rì )記か何かをしきり(🚲)に(🔏)書(🌜)いていたが、恭一のあと(🔝)から大沢がはいって来たのを(👲)見(〰)(jià(🥍)n )る(🏸)と、思わずいやな(⬇)顔をした。五年(nián )生にしても老ふけている(🎯)大沢(💩)の顔(🤫)(yá )付や(🙌)、その堂々(🙆)たる(💅)体格(😭)が、(🎗)恭一の同(🧣)(tó(🍴)ng )級生だと(🔙)は(🥝)、彼にはど(🐴)う(🔚)しても思え(⛔)なかっ(🕋)たのである。彼(〽)(bǐ )の頭(tóu )には(👟)、すぐ雨天(🐞)(tiān )体操(🤒)場の光(guāng )景(jǐng )が浮かんで来た。山犬(🦖)や、狐や(🦆)、三つ(📯)ボタンの仲間ではあるまいか。そ(🌍)う思う(🏯)と、恭一がそんな(🚇)生徒をつれて来(🎣)たのが、腹立(lì(🖲) )たしい(👳)気が(🍬)した(👧)。彼(bǐ )は、しかし、仕(shì(🔋) )方なし(🌮)に、(🛑)大(dà )沢に(📠)向って(👠)窮(🌫)屈(qū(⛩) )そうなお辞儀をした(👅)。
「見てたんです。」
次郎は(📿)ぶっきらぼうに答(dá )え(🍔)た。
「(🆗)いいです、(👙)う(🎃)るさくたって、卑怯(qiè )者になるより、よっぽど(👳)ま(👛)しです。」
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