漫画《電車 フェラ 高校生》2行目ライン
電車 フェラ 高校生あらすじ
だが、彼の詩について、こ(㊗)れ以上の(📩)こ(📰)とを語(🖥)るのは(🥫)、今(🎢)はその時(shí )期で(📗)はない。何(hé )しろ(🥎)、彼は(🕊)ま(😥)だ、(🎐)歌一(💂)首(♏)作るにも、指(zhǐ )を折って字(zì(😞) )数(🎡)(shù )を(🦗)数(shù )えて(🚹)みな(🐐)け(🔲)ればならない程度(dù )の幼い詩人だっ(🥄)た(🔷)し、それに、恭一(yī )の詩に対してある(😷)妬(♍)ましさを(🔲)感じていたとし(🉐)て(😽)も、(📇)彼(bǐ )の身辺(🥙)には、詩(shī )以(yǐ )上(🕖)に切(qiē )実な問題がまだたくさん残(cán )されてい(🏆)たか(🦃)らである。
「む(🖲)ろんだ(👢)。個(gè )人(rén )の(♓)問(🏓)題(🙉)じゃつま(🚲)ら(📹)んよ。」
「五年生、こわくない？」
「しかし、本田(tián )、(🚷)このまま放(🎫)(fà(🚀)ng )っとくと危(wēi )い(➰)ぜ。ことに狐(hú )の(🦁)奴と(😠)来(🐄)たら執念しゅうねん(🕔)深いからな。頬ぺたを下級生にひっかかれ(🕰)て默(mò )っち(🤯)ゃお(🌻)らんだ(🛸)ろう。」
「馬鹿な奴(nú )だ。」(🛋)
「つかま(🎠)えろ！」(🚐)
彼(🅾)は、(🙁)一年生の(➰)全部(bù(🛎) )と(✅)はいかなくとも、少(shǎo )くとも彼の(🔝)組(😨)の(🔲)生(shēng )徒(tú(👕) )だ(🎻)けでも、(🏌)彼(bǐ )と(❌)同じ気持(chí )になって(🕙)もらうこ(🍱)とを、心から望(wàng )んでい(🀄)た(🗺)。彼はある日、五六名の(💶)ものに真剣にその気持を(🍃)話し(🙀)てみた(🗄)。しかし(🛹)、誰もが反対(😕)も(🔸)しなけ(💹)れば賛(📺)成(🦎)も(📳)しなかった(⏸)。落第(🚥)して同(🛡)じ一年に(🏻)とどまって(📎)いた(👘)一生徒などは、嘲るように「ふ(⛪)ふん」と答えたきりだっ(🏳)た。で、(🚽)彼はそれ(🆓)っきり、(🌟)誰にも(🔅)そのことを(🖌)言わなくな(👜)ってしまった。
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