「お(💖)内(nèi )儀さん、今日(rì )は何か有りま(📙)すかネ」
「(🐱)高瀬さん、一体貴方(fā(🈴)ng )あなたはお(🥤)幾(📸)(jǐ )つなんですか――(🍆)」(😵)
翌(yì )朝(❔)高(🛄)瀬(lài )は(⤵)塾へ出ようとして、例(lì )のように鉄道の踏(🥓)切のところ(🌽)へ出(chū )た。線路(🙃)(lù )を渡って行(🤽)く塾(shú(📁) )の(🚠)生徒などもあ(🙁)った。丁(🆒)度そこで与良(liáng )町(🐳)よら(⛓)まち(🌯)の方からや(👝)って(🤚)来る子安に(💙)逢った。毎(📻)時いつも(❤)言い合せ(👥)たように皆(jiē(🗳) )なの落合(hé )うと(🏧)ころだ。高瀬は(🔎)子安を(🔡)待(dài )合せて、一諸に塾の方へ歩いた。
(🌨)五月の町(🌡)裏(🏞)らしい夜(yè(🔹) )は(🐜)次(cì )第に更ふ(🙏)けて(🎓)行っ(🐁)た。お島の(😨)許(🔐)もとへ手(🗂)習(xí )に(🥠)通(🙇)(tōng )って来る(🧦)近(😏)所の娘達(🚴)も、提(tí )灯(dēng )ちょうち(🗨)んを(💤)つけて(📍)帰って行った。四辺あ(✴)たりには早く戸を閉(bì )めて(💲)寝る家も(🔖)多(🤚)い。沈まり返(fǎn )った屋外そとの方で、高瀬の(👡)家(🌡)のものは誰の声(📓)と(⏰)は(🍺)一(🎐)寸見当(👹)のつかない呼声を聞(🥗)きつけた(📢)。
「ホラ、勇(🦔)(yǒng )の(🍊)下に女の児が居(⬅)(jū(💮) )ましょう。上田で生れ(🧑)た児です…(🚁)…(🐵)真(💲)実ほん(🐯)と(😹)に親の言うことなどは聞かない(🧟)……苦(🌜)(kǔ(🦈) )しい時代に出来(👗)た児(ér )はああいうものか(🦐)と思いま(🚳)すネ……ウ(🦂)ッチャ(📮)リ放(⤵)しに(📥)育った児です(🔭)からネ……(✨)子などに関って(📋)はおら(🎲)れなかったん(🏚)です……しかし、考(💙)えて見る(⚽)と、私の家(🐊)内もよくやって来ま(🉐)したよ。貧(pín )苦に堪たえる力は家(💷)内の方が反って私より強い(🔷)……」(🥉)
と学(xué )士に言(yán )われて、子安(ān )は随分(📬)苦学もして(🕵)来たらしい締(dì(🔡) )った(🚣)毛(máo )脛けず(🍸)ね(🌂)を撫なでた。
新(💸)緑の頃(qǐng )のことで、塾の(🍦)アカ(📂)シヤの(📬)葉は(😸)日にチラチラする(🤬)。薮(sǒu )やぶの(📎)ように茂(♐)り重なった(🚀)細い枝は見上(shàng )るほど(🖐)高(🛣)く延びた。
子(zǐ )安は(💾)先(🍱)へ別れて行(háng )った。鉄(zhí )道(dào )の踏切(qiē )を越した高い(🈴)石(shí )垣の側(🥤)で、高瀬(🚖)はユック(🌏)リ歩いて来る学士(💝)を待受(✔)けた。
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