日本《レッド 突撃 中出し》2行目ライン
レッド 突撃 中出しあらすじ
「見(jiàn )張りって、どうす(🍡)るの？」
彼のこの驚きは、同時に、目がしらのあつくなるような感激でも(🍗)あ(📇)った。彼はうつ(🏃)むいた(㊙)まま、縁(yuán )板に(🌴)ついた手を(🥟)、まるで女(nǚ )の(🙍)子みたよ(🗣)うにも(💘)じも(🧚)じさ(🦔)し(💛)た。朝(🌈)倉先生(🦖)は(🕞)それを(🧙)見まもりながら、「君のお父さ(🔣)ん(🔑)は、(🧟)君(📵)(jun1 )の(🗳)やったことを生ぐ(👒)さいと言っていられた(🍥)が(📆)、なるほど生ぐさいといえば生ぐさい。たしか(🆘)に思慮の足りないやり(😕)方だし、それに文明(💊)的(de )ではな(🌘)いからね。しかし人(🐃)間(jiā(💽)n )の真実な(🌶)気持というも(😱)の(🏓)は、そのあ(💄)らわれ方がどうで(🎓)あ(⬆)ろうと(🕤)、やは(♐)り(🛤)う(😌)れしい(📣)ものだよ。私はそれを味(🌉)(wèi )わうだ(🧘)けは素直(🎭)すなおに(🍭)味わ(📣)いたいんだ。むろん私には私(🌸)の行く道(⤴)(dào )が(🌾)あ(🏑)る(🤜)し、君(🔚)(jun1 )の真(👖)(zhēn )実な気(🏀)(qì )持を味わ(🍯)った(🥇)からって、(🖍)その道ま(🤡)で(🕕)変えるわけに(🙃)はいかないがね。」
「それは(🥍)そうと――」
「逃げ(🌥)てさえい(🖐)り(✈)ゃあ、いいという気(qì )な(⛓)んだ(🍔)な。」
四人の報告(gà(🥗)o )は、みんなをふ(💈)き出させたり、憤(🥐)(fè(🍖)n )慨(kǎ(🔵)i )させた(👑)り、不安(😵)(ā(🐢)n )が(👓)らせたりした。しかし(🐾)、と(🗽)もかく(❄)も(🧘)血書(shū )が県庁(tīng )に差(🔵)出され(💸)るようになったということで、一応(🏸)納(🍬)得(🤐)なっとくするより(🐍)ほかなかった。校長が教(jiāo )頭(tóu )から紙片(🎟)を受取(🦂)ったあ(💡)と、急に様子が変(biàn )ったという(🦖)こと(📼)については(🤴)、(😅)四人をはじめみんなも不(bú )審に思い、う(🕒)まく(🌬)ペテンにかけられたのでは(😹)ないか、などというものがいたが、(🎩)事情(😼)は間(jiān )も(📬)な(👰)く(😀)判明(míng )した。それは(🌷)、教員室(🥄)(shì )で先(xiān )生(🕶)(shēng )た(🍬)ちが(😫)ひそかに話(huà )しあっていること(🐾)が、(🎄)給仕(shì )の(🦖)口(⬜)をとおして、いちいち生徒(tú(🚙) )の耳(🌶)にはいって来(lái )たから(🉐)であった。
「僕は、女(🖍)に(🎮)も、もっと戦う気持があって(🔧)いいと思う(❎)ん(💽)です。」
「すぐ(🥏)うしろから(🌯)さ。二丁(dīng )ぐらいはなれていた(🏸)か(🍎)な(🖖)。」
「もし(⚡)、馬田も(🤵)ま(🌖)わり(🚠)道したら、道江さ(🐽)んはど(🧖)うする(🌇)？」(💅)
朝(🖕)倉(cā(🚾)ng )先生(📻)の(🏖)家(➡)(jiā )の玄(🕹)(xuá(🐊)n )関(wā(⌚)n )はひっ(🦍)そりしていた。案内を乞(🧑)うと(⏮)、(🖤)裏口から奥さん(🐑)がたすきが(🚒)けのまま(🍄)出て(📀)来て、
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