次郎(láng )は、そんな対話(huà )の中にも、友愛(🏯)(ài )塾に課された大(☔)(dà )き(🌝)な問題(🏽)があ(🎧)る(🌝)と思(🕥)っ(🌖)た。そし(🍄)て、かれらの話が(👰)どう(🍏)発展して(🌐)いくかを(🍳)興味を(🥫)もって(🕷)待ってい(🕶)た。かれら(⛑)は、しかし、(🧗)笑(🕌)(xiào )っ(📟)たあと、(🚑)急に口をつ(🐭)ぐんでしまった。次郎(🖥)(láng )が大(dà )便所(suǒ(🛳) )の中にいることをだれ(📃)かが(❇)思い出(chū )して、みんな(🌤)のおしゃべりを制止する(🚃)合い図をしたも(🦏)のら(🐽)しい。
静坐のあとは(🚢)遥(yáo )拝よう(😯)はいだっ(⚪)た。――こ(👊)れ(🔦)は(🌍)皇(huáng )大神宮こうたいじ(🍋)んぐう(🔆)と(🕸)皇居こ(📲)う(🍚)き(🕢)ょ(✨)に対する儀(🎊)(yí(🐬) )礼ぎれ(👚)いで、その当(dāng )時(😃)は、極左きょくさ分子(🦐)や一(🏵)部(bù )のキリスト教徒以外の全国(🏞)民(🗓)(mín )に(🙏)よって当(dāng )然な国民(✉)儀礼と認(rèn )められ、集(jí )団(🆑)行(✴)(há(🛥)ng )事(🥣)にお(💻)いてそれを(💁)欠く(💗)ことは(🛏)、(👭)国(guó(🕑) )民(🈸)常識に反(🥋)す(🥤)る(🚂)も(🛃)の(🔽)とさ(📅)え考(kǎo )え(🚢)られ(📈)ていたのである。
「(♉)す(🍦)ると、起こ(👒)し(⏸)てまわ(🧘)るほうが早(🚖)いですか(⛏)ね。」
(🕤)朝(🙎)倉先(xiān )生(⌛)は、それ(😉)っ(🤼)きり(🍐)口をつぐんでいる(🈹)。次郎(🐿)はいよいよ不安(🚾)だった。も(🤜)し(🕔)先(😧)(xiān )生の話(huà )がそれ(🤢)で終わったとする(📬)と(🤹)、大(🈂)(dà )河に対(🏂)してはむろんのこと、あ(🚚)とでほんとう(🔂)の(🎻)ことがわかった場合、他の(😤)塾生(📑)たちに対しても、このまま(🌟)では決(🚙)していい結(🛶)果をもたらさないだろう(🛍)。
(🎏)就寝しゅうしんは(🛀)九時(shí )半、消燈(dēng )しょう(😩)とう十時(🌕)ときま(🤥)ったが、懇談会を終わった(📟)ときには、すでに九時半をすぎていた(🗣)。
「おそれ入ります(🎗)。では申しあげ(🎛)ますが、実は国もとに(💣)おりま(🔠)し(😨)たころ、いつ(🚊)も師匠(⛔)し(🙅)しょう(📵)に、鐘(zhōng )をつくなら、鐘を(🐰)仏と心得て、それにふさわし(💲)い心のつつしみを忘れてはならぬ、と言い聞(🏟)かされておりましたので、今朝(👣)もそれ(🚿)を思い出し、ひ(📉)とつきごとに、礼(lǐ )拝(📚)ら(🤥)いはい(🆖)をし(🥗)ながらつ(🔆)いたまででございま(📞)す。」
「その心(🏓)(xīn )臓(🐡)に負けて、いやいやながら全員一(🕶)致(zhì )いっち(🈴)の推薦すいせ(🐫)んを(📡)や(🏺)っ(🌲)た(😩)と(🎇)いうわ(🛶)け(🕥)か。」
朝の行事(shì )は(📘)、まず(👍)室内体操(cā(😎)o )にはじま(⚽)った。それは友(🚑)(yǒu )愛塾(shú(🕎) )のために特に考案された(🕗)もので、そ(⏺)の指(🐦)導(dǎo )も指揮しきも次(🌻)郎の(🚆)役割(🎒)(gē )だっ(🤽)た。体操がすむと、朝(cháo )倉先生(💧)の(🔄)合い(👓)図で静坐せいざに入(rù )った。これは就寝前の(🐮)静坐にく(🍥)らべると(😪)、(👰)いくぶ(🎟)んながかっ(🐍)たが、それでも(🗻)、せ(🏮)いぜい十(🎾)四(sì )五分ぐらいだった。次郎は、今朝(cháo )も足(✖)音をし(🛒)の(🎑)ばせながら(🔗)、塾生(🏋)たち(🛳)の姿(🏓)勢を直(🥂)(zhí )し(🌥)てやっ(🐺)た。
先(🛤)(xiān )生は、そう言って、次郎に目(mù )くばせした。次(🌾)(cì(🐤) )郎は待ち(🆑)かまえていたように、自(🔅)分のそ(🔥)ばに置い(⭐)てい(🖱)た紙袋かみぶく(🧞)ろから(🖲)、ガリ(🔽)版の(🍅)印刷物を(💧)とり出して、みん(🎴)なに配(pèi )布(bù )した。
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