七時の朝(chá(🚽)o )食まで(😐)に(🦗)は、まだ二十分ほど(🥗)の時間があり、そ(🏌)の(😷)間に食(shí )事当(dāng )番は食卓(zhuó(🧀) )しょくたくの準備をやり、そのほかのものは、(🙆)自(😗)(zì )由に(💂)新聞に目をとおしたり、(🗜)私(🚛)用(🌎)をたした(🕎)りするのだった。次郎は、いつもなら、(🌟)こんな(📪)時(🚬)間(❓)にも(👼)、で(🏹)きるだけ塾生たちに(🛐)接触(chù(🏑) )せ(📏)っし(🔞)ょくして、かれらの感想(xiǎng )をきいたりするのだったが、今(🐹)日(🚨)は、広間を出るとすぐ、塾(📨)長室に行き、朝倉先(xiā(🔙)n )生(🤨)に向(🖼)かって(🕗)、なじる(🎠)ように言(🚃)(yá(🎓)n )った(⌛)。
凍こおりついたよう(🐮)な冷たい空気をやぶって(🕞)、(✳)板木(🈁)が(🔰)鳴りだし(🛄)た(🆒)。そとはまだ、真(zhēn )っ暗である。白木綿しろ(🤪)もめんの、古ぼ(🌥)けたカ(🍵)ーテンのすき間から、(📖)硝(⬛)子(zǐ )戸ガ(📂)ラス(🆗)どご(🌂)しに(💂)、大(🛷)き(😨)な(⏹)星がまたたいて(⬇)いるのが、はっきり次(💀)(cì(📭) )郎の眼(🌊)に(💸)映(yìng )った。
「私(🛶)は、大河をそんな(🕰)ふうに(🌪)思うの(👉)は、むしろ大河(hé )に対(duì )する侮辱だという気(qì )もす(🍠)るんだが(🙈)ね(💶)。」
(🔬)この一週間は(💆)、塾生たちにとっては、(😈)まったく奇妙(🏤)(miào )きみょうな感じのする一週間(jiān )だっ(🖥)た。朝(✴)倉先生(⬆)夫(fū )妻(qī )も、次(🎆)郎(🚿)も(🐻)、生活の細部の運営(🏑)に(🈺)ついては、自分たち(🍁)の(💝)ほうからは、何(hé )ひとつ指図(tú )さ(🏚)しずをせず、また、塾(🕒)(shú(🚀) )生(shēng )たちか(🐚)ら何かたずねられても、「ご随意ず(🤵)いいに」とか(🙉)、「適当(🚤)に考えて(🐡)や(⛴)っ(🕒)てくれたまえ」とか、「みん(🎫)なでよく相談して(👽)み(♌)る(💸)んだな」とか(🎂)いったような返(fǎn )事(🍺)をす(❔)るだけだったので、(🎷)とかく(🙆)かれ(🚞)ら(🔢)はとまどいした(💭)。中には、それをいいことに(📟)して、ずる(🏴)くかまえるもの(🚠)もないで(🕕)はな(🕕)かった。そ(👙)の結果、むだとへ(✴)まとがつ(➰)ぎつ(🖊)ぎにおこり、か(🕺)れらの共同生活(huó )の(🔸)すがたは(✏)、見た眼めには決し(🥪)て(🎢)いいものではなかった。時(shí )には、不(🏕)(bú(🌥) )規律と怠(🔄)慢(màn )たいまんだけ(🔲)が塾(shú(🐵) )堂を支(zhī(🎹) )配しているのではない(🎐)か、と疑われるような場面もあ(🕯)り、もし学ぶ(🍛)ことよりも批評する(🔖)ことに(♓)より多くの興(💃)(xìng )味(wèi )を覚えて(🧥)いる(💸)参観者がたず(🥘)ねて(🍆)来たとしたら、その人(📚)は、批(pī )評の材(⛲)料をさが(🍰)すのに、決(🙍)し(🏋)て骨は折れなかっ(🎐)た(🐅)で(🎺)あろう。
そん(🈳)なはずは(🚝)ない(😟)!
次(🌅)郎(láng )が、いぶ(🎦)かりながら戸(hù )をあ(⛱)ける(👣)と、そこ(😧)には(🦋)大河無門が立っ(🍱)ていた。
食後には、(👥)み(👌)んな卓(🔋)に(⏪)ついたま(🍵)ま、(⛷)雑談的に感想(xiǎng )を(🥥)述べあ(💛)ったり(😴)する(🍇)時(🤦)間(jiā(👳)n )が設け(🕥)ら(⌛)れ(👞)ていた。次郎は、(🚲)その時(🈂)間(jiā(⏫)n )が来(lái )る(🏬)のを(🏥)待ち(👜)かね(📜)て(📥)いたように立(📩)ちあがった。そして、みんな(➰)に今(🎡)朝の起床の板木のい(🌀)き(🏙)さ(🔰)つ(🐡)を話(huà(👮) )し、最後(hòu )につけ加(🐈)えた。
かれ(📚)は、窓ガ(🀄)ラス、窓わく、(🌩)板(bǎn )壁、ふみ板(📥)と(💩)、上から下へ、つぎつぎに拭(🔁)(shì )ふき(☝)あげて行きなが(🌹)ら(💩)、お(🗣)り(🔁)おりそと(😅)をのぞい(🏍)て飯島の様子に注(zhù(🤤) )意(💘)(yì )していた。そのうちに、飯島は(💷)急に何か思(🚁)い出(chū )したように叫(👋)(jià(🐆)o )さけんだ。
ビデオ このサイトは2025-03-11 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025