「まだお若い(🔐)んです(🌩)ねえ」
教(😢)員室は以前の幹事(🛀)室兼(jiā(🦌)n )帯でも手狭なので、(🏨)二階の角(jiǎo )すみにあ(🎒)った教(jiā(🏪)o )室をあけて、そ(📀)っちの方(🌠)へ引越した(🤗)。そこに(🚈)大(🥣)きな火鉢を置(🕢)い(🐽)た。鉄瓶てつびん(⛸)の湯(tāng )はい(🎭)つでも沸いて(🍌)いた。正木(💕)大尉は舶来(🤧)(lái )はくらいの(🖐)刻煙(🌦)(yān )草きざみ(👁)たば(📧)こを巻(quàn )きに来ることもあるが、(🔦)以前(⏱)のようには(🏪)あまり話(🏌)(huà )し込まない。幹(gàn )事(shì )室(🔑)の方に籠(👒)って、暇(xiá )さ(🚅)えあれ(🏅)ば独(🍉)りで手習をした(😑)。桜井先生(shēng )は(🎞)用(🍒)(yòng )に(💒)だけ来(lá(🤨)i )て、音吉が汲(➗)んで(🚳)出(🙆)(chū )す茶(chá )を飲(⏲)んで(🐒)、(🕜)復た隣の(🌬)自分(🗿)(fèn )の室(👜)の方(✅)(fāng )へ行った。受持の時間(🚹)が済(👧)めば、(🐗)先(xiān )生(😻)は頭(tó(🙁)u )巾ずきんのよ(🤶)うな隠士風の帽子を冠って、(🐉)最(🔓)(zuì )早(zǎo )もう若(🚢)樹と言(yán )えないほど鬱陶うっとうしく枝の込ん(🎙)だ庭の桜の下(📱)を(🐀)自(🤓)分(fèn )の(😯)屋敷かさもな(🍉)ければ中棚の別(📙)(bié )荘(zhuāng )の方(fā(🐻)ng )へ(🐆)帰(🛩)っ(💛)て(㊗)行った。
「し(🤶)かし、(💄)高瀬(🌛)君、どう(🛺)して(🛥)こんなに御懇意にす(🧖)るように成(⏱)っ(✋)たかと思(sī )うよ(🏧)うです(📚)ネ……貴方のところでも、(😨)今、お(🧥)子さん(🐄)はお二人か……実際(📔)、子供は骨が折れますよ。お二人位の時(🍲)はま(🚝)だ(🕸)それでも宜(yí )よう(💅)御座んす。私共を御(🗓)覧(👽)なさい、あの通(⬆)りウジャ(💲)ウジャ居る(⚓)んですからネ……加お(🌒)まけに、(🤷)大飯食(shí )おおめしぐ(🔭)らいばか(👆)り揃(🗃)そろっていて」と言(yán )いかけて(💝)、(🛄)学士は思い出(🌧)した(🐡)ように笑って(🕓)、(🚤)「まさか、子(zǐ(😁) )供に向(🌱)って、そんなに食(🎼)う(🥌)な、(🎋)三杯位(wèi )にして控(🌹)え(🚖)て置(🛁)けなんて、親の(🌧)身としては言えませんから(🔔)ナ……」
「(🍨)今(🚩)(jīn )咲(🎥)い(👉)てま(⬅)すのは、ホンの丸(⛴)咲(🎴)か(⛏)、牡(mǔ )丹ぼたん種ぐらいなものです」と学士(🚝)は高(⛑)瀬に言(yán )った。「真(🐃)実ほ(⏲)ん(🚓)とう(🛑)の(🌾)獅(🚨)(shī(💆) )子(zǐ )ししや(🍇)手長(🦐)と成ったら、どうしても後おくれ(🆘)ま(✏)す(❓)ネ。そのうちに一つ塾の先生方(🕎)(fāng )を御呼び申したい…(🐂)…何がなくとも皆(🗃)さ(💲)んに集(💪)(jí )って頂(dǐ(⛪)ng )いて(🍟)、これで(📥)一(yī )杯(bēi )進(👓)あげられる(🕡)よう(🎞)だと可いいんですけれど……」(🌌)
「お(🎋)内(🌔)儀(yí )さん(💇)、今(😮)日(rì )は何か有り(🙊)ます(📖)かネ」
お島はどう(🥀)すること(➕)も出(🙉)(chū )来(⚽)ないような調(🎰)子で(🍆)言って、夕方の(🎑)空を眺めながら(👼)立っ(😞)ていた。暮(🆑)色(🍺)が迫って来た。
(🚤)新緑の頃(🌔)(qǐng )のことで、塾(🐐)のアカシヤ(🙀)の葉は日(rì )にチラチラする(🚨)。薮やぶのように茂り(😜)重なっ(😎)た細い枝(zhī )は見上るほど高く延び(⛔)た。
「どうです、我輩(🕘)の指は」
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