と学士は(⬅)答えた。
「これ、繁、塾の先生(🍃)が被入い(🏻)らしっ(🙂)たに御辞(☔)儀しないか――勇、お前(qián )はまた何だッて(🧟)そんな(🛰)ところに立っているんだね(🧓)え――真実(shí )ほんとうに、(👾)高瀬さん、私(📊)も年(🌖)を取りま(🍠)したら、気ぜわしく(🌊)な(⛲)って困(🏰)(kùn )りますよ――」
「君は山田君が訳したトルス(⛳)トイ(🌙)の『コサック(🔭)ス(🔥)』(🌹)を読んだことが(🌈)あるか。コウカサス(🏟)の方(fāng )へ入(👸)って行(🚭)く露(lù(👛) )西亜ロシ(🕦)アの青(qīng )年が写して(🚙)あるネ(🧓)。結局(📂)つ(🚗)ま(🍎)り(👩)、百(🧒)(bǎi )姓は(🔦)百姓、自(zì )分等(🏚)は自分等というような主人(rén )公(♍)の(🌝)嘆(😬)(tàn )息であの本は終って(🐡)る(💔)が、吾(wú(👐) )儕われわれにも矢張(👏)(zhāng )やっ(🤠)ぱり(🚴)ああい(⏺)う(🚩)気分のすることがあるよ。僕などはこれで(💆)随分百(⛽)姓は好きな方(🙀)だ(🏡)。生(😇)徒の家へ(🌕)行って泊まって見(🛶)たり…(🛳)…人に(⛏)話(🙍)し掛けて見たり……まあいろんな(🔗)機会を(👲)見つけて、(⛽)音(🛢)さんの家(🕡)の蒟蒻こんに(🤞)ゃくの煮(zhǔ )附(🎖)ま(🖇)で(✒)あ(🔷)そこの(🐛)隠(yǐn )居(🗣)やなんかと(🎶)一諸(🤵)に食(🦄)って見た…(🚐)…どうしても(💿)ま(🎩)だ(❣)百(🍆)姓(👱)(xìng )の心(📫)には入れ(💭)な(👠)いような(📉)気が(🤣)する」(👹)
奥(📈)(ào )さんは聞(wé(🏕)n )かなくても可いことを(🏳)鑿ほ(🔏)って聞(wén )いたという顔付で(🎞)、や(🏷)や(⏰)皮肉に(😰)笑って、復た(🙈)子供と一(yī )緒に鶏の(🚤)方を見た。淡黄な色の雛ひなは幾羽となく母(👓)(mǔ(🏭) )鶏おやどり(👣)の羽(🏮)翅(chì )は(⏯)がい(✅)に隠れ(🚙)た。
(🆚)翌朝高瀬(🐕)(lài )は塾へ(🛃)出よう(🔌)とし(💥)て、例(lì )のように鉄道(dào )の踏切のとこ(🦑)ろへ出(🎭)た。線(😝)路を渡って行く塾の生(shēng )徒(tú )な(🤼)どもあった。丁(dīng )度そこ(🈴)で与良町よらまち(✨)の方か(🥗)らやって来る(👟)子安に(🧕)逢った。毎時(🛺)いつも(🦎)言(😺)い合(🥇)せたように(😶)皆なの落(luò )合うところだ。高瀬(là(😿)i )は子安(🥢)を待合(🌖)せ(😠)て(💐)、一諸(🌞)に塾(🌒)の方(😖)(fāng )へ歩(bù )いた(🐡)。
(🎤)包み隠しの無(🔞)(wú(📡) )い話は高(gāo )瀬を笑わせた。学士は更に、
「そ(➿)こはあ(😝)まり端近です。まあ奥の方へ御(🤩)通(tōng )り(🗑)な(🥔)すって(➗)―(🔪)―」
しばら(🎳)く石(shí(🥞) )のような沈(shěn )黙が続(xù )いた。そのうちに微かすか(💣)に酔が(🧓)学士の(🤼)顔に(🕣)上った。学者らし(🐼)い長い眉(🕚)(méi )だけホンノリと紅い顔の中(🚶)に際立きわ(👲)だ(🎌)って(🏁)斑白はん(🐹)ぱくに(🔚)見えるよ(🦐)うに成(chéng )った。学(🐎)士は楽し(🌊)そう(📊)に両手や身体(🏷)を(🌄)動か(🌻)し(👄)て、胡坐(zuò )あぐらにやっ(🖲)たり(🎡)、坐り直したり(🌆)しなが(🥢)ら、高瀬の方(❕)を見(jiàn )た。そして(🌈)話(🍧)の調子を(😠)変えて、
(🎻)と先生は高(🛌)瀬(🐺)に言っ(📂)て、一緒に奥の方(🍵)(fāng )まで見て廻った(🦐)。
「広岡さんも今(👫)、上田で数(👿)学の塾(🔞)(shú )を開いてますが、余程の逆境で(🍁)しょう……まあ、(🚅)私共(gòng )も先生に同情して、いくらか(😀)の時(shí )間(🔏)を助(💆)すけに来(📆)て頂(🙄)くことにした(🦉)んです……それに、君(🗃)、吾々の塾(shú )も中学(🐝)の設備をして、認可でも(🚓)受けようというには、(🐋)肩書のある人が(🎭)居(jū )ないと一(🕔)(yī(🐗) )寸ち(👣)ょっとこれで都(dōu )合が悪いからネ」
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