二人よりもちょっ(👳)と(🕸)まえに、次(👳)郎も帰(guī )っ(🥧)て来(lái )ていた。彼(bǐ )はもう机(jī(🎱) )について、日(rì )記(🌦)か何(📘)か(🛢)をしき(👰)りに(📌)書いていた(⏬)が、恭一のあとから大沢(⏱)がはいって来たの(🕔)を(🔧)見ると、思わ(➗)ずいやな顔を(🍀)した。五(wǔ )年生(shē(👜)ng )にしても老(💺)ふけて(🌤)いる大沢の顔(🏭)(yá )付や、その(🎰)堂(🧣)々たる(🧦)体(tǐ )格が、恭(gōng )一の(🍮)同級(jí )生だ(🛸)と(🎀)は、彼にはどうし(👑)ても思えなかった(🍟)のである(⛰)。彼の頭(tóu )には、すぐ雨天体操(cāo )場(chǎng )の光景が浮かんで来(lái )た。山犬や、狐や(🧀)、三(sān )つボタン(👽)の仲間で(📖)はある(🦏)まいか。そ(🥅)う思(🍆)うと(😪)、恭一が(🐑)そんな生徒をつ(♓)れ(🏺)て来たのが、(🤪)腹立(🐢)たしい(✒)気がした。彼(🚬)は、しかし、(⏭)仕方な(🎢)しに、大沢(👭)に向って窮(📮)屈そ(📗)うなお(🧛)辞儀(yí )をした。
「(📱)その新入生(shēng )、ちびのく(📕)せ(🔸)に、い(⛓)やに落ちついていた(➡)ってい(🤺)うじゃないか。」
(🔝)と、次郎は大沢をさげすむように見て、
次(cì(😎) )郎は(🦍)ち(🚫)ょっと(⛏)まごついた。しか(🏃)し、(🎩)す(😣)ぐ、一層力(🔭)りきん(🚨)だ(🐗)調(dià(🦌)o )子(zǐ(✳) )で言(🐉)った。
彼は毎日(🙅)(rì )むっつりして学校に(📕)通(tōng )った(🐥)。
「か(🏥)まう(😙)もん(🦂)か、こ(🍾)れも校風刷新(xīn )さっしんの(🍵)ためだ。」
(🚩)恭(gōng )一は(✍)、やっと答え(🥌)て、(✖)眼をふせた。
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