恭一はいかにも不安(📇)そう(🍫)な顔(👄)を(🛺)している。
こうし(🌴)て、彼は、彼(bǐ(🤕) )の同級生の間に、一人として心(🚨)の(🍖)底(👡)から(🚮)交わりうる新しい友(yǒu )人を見出(🧛)さなかった。そればかりか、竜一(🔛)や源(🌿)次(cì )で(🍨)すら、もう(🔄)彼(🎠)にと(👿)っては(🚆)、心からの(🕢)親友(yǒu )で(🌄)も、(🍜)従(📚)兄でもなくなったのである。むろん(🔤)、(🌧)小学校(xiào )時代に培(🏔)われた温い感情(qíng )が、そう無造(zà(📲)o )作に(🧀)冷(lěng )めてしまうわ(🕥)けはなかっ(💤)た(😪)。で、次(⤴)郎の(💨)彼(😨)らに対する気特には、他(🛁)の同(🛶)級生(shēng )に対するの(🏠)とは、(🙃)まだかな(🏩)りちがったと(🗣)ころがあり、また(⛰)、(🧚)彼が土曜(🍙)(yào )から日(rì )曜にかけて彼(📜)らの(🚑)家を(🔭)訪ね(📤)、見(jiàn )たところ(👁)以前と少(🏥)(shǎo )しも変らない親(🐪)しさで遊んだりするこ(⬇)ともしばしばだっ(📬)たが、そう(🔮)した(💉)こと(♓)は(🛂)、(🛍)所詮しょせん、(🗿)過去の酒(jiǔ )甕(wè(🔏)ng )さ(🎇)かがめか(🥉)らした(🐗)たっ(🌁)て来(🚮)(lái )る雫しずくのよ(🦑)うなもので、(🕔)彼の注意が(👸)一旦(dàn )明日のことに向けられると、二人(📎)は、もう、彼にとって(🍴)、他(🔧)の同級生(🥩)と(🐵)少しも択(🆖)えらぶところ(🀄)のない存(🎼)在だったのである。
それからあと、次郎は何が何や(🚖)らわか(🔴)らなかった。ただ真っ黒(hēi )なものが(🥪)周囲(🌊)をと(🎳)りかこ(🐮)み(🎹)、(🌇)そこから手(🚄)や(🔼)足(🐯)が何(🦏)本も出(📕)て、(🔹)自分のからだを前(⬛)後左(zuǒ )右(yòu )に(🐐)はねとばしてい(🥎)るよ(🐹)うな感(gǎn )じだった。
「だから、陰(yīn )なが(🌰)らバッ(🗳)クしてやるさ。僕だっ(🧚)て(💳)、(👃)そ(🈚)れはやるよ。五年(😊)生に(👆)も話せ(🍮)ばわかる奴(🏅)はいる(🥊)ん(⛴)だから、狐だけぐらいは(🏵)何とか手出しさせ(🌤)んですむ(🧣)かも知れん。……四年(niá(🔖)n )生全体がバックす(🌤)るなんて(㊙)言うと、大げさになるし、そうなると、五年生(👴)だって負けてはいな(🈹)いだろ(🍠)う。そ(🔺)れでは学(🧙)(xué(🍋) )校が大騒(sā(💾)o )ぎ(🎈)になる上に、君(jun1 )の(🍭)弟(dì )の(🛒)ために(🌅)もかえ(🙀)って(💋)悪い(🎾)よ(🤗)。四年生に(🐦)侮(😑)辱された上(👁)(shàng )に(🌧)、(🥜)五年生全体にいじ(👟)め(🎹)られ(🏠)るこ(🤕)とになるんだからね。……どうだい、諸(zhū(🍘) )君、みんな(😖)がその(🌸)つもりで(🎙)、(➗)目(mù )立(lì )たないよ(🕳)うに本(běn )田の(💷)弟をバック(🏵)してやろうじゃないか。」(👍)
次郎(📺)は、三(sā(🥣)n )つボタ(🕒)ン(🚢)が自分を追(zhuī )っかける(🚺)のを(📍)、演説し(🤷)た生(🗜)徒(tú )がとめ(🛐)ているんだ(🚍)な(😦)、と思いながら(🔪)、足を早めた。
それからあと、次(🎿)(cì )郎は何が何やらわか(🔽)らな(🛏)かった。た(♊)だ真(🐡)(zhēn )っ黒なものが周囲をとりかこみ(📀)、そこから手(🍯)や足が(🍋)何本も出て、(🔮)自分のからだを前(qián )後左右(⏯)(yòu )にはねと(🔷)ばして(🤝)いるよう(💀)な感(gǎ(🥢)n )じだ(☔)った。
歩いて行くう(🧤)ちに、山犬(🏜)や、狐(hú(🎹) )や、三(sān )つ(👿)ボタンのいやな顔がひとりでに思(🚸)い出(⤴)された。し(🔍)かし(🚀)彼はもう(🔳)、それ(👻)らをちっとも怖(bù )いとは思わな(🗯)か(⛺)っ(🥉)た。それど(🏮)ころか、(🕋)彼(👳)らのま(🐩)え(👟)に青(qīng )い顔をし(🚄)て並(🎟)んでいた新入生達のことを思うと、(🏔)一(🎱)種の(🗝)武(wǔ )者ぶる(🥅)いみたようなも(🐐)のを総身に感ずるのだ(😸)った。
「その新入生、ちびのくせに、(🗯)いやに(🌑)落ちついてい(💄)たっ(⛺)て(🌤)い(⛵)うじ(🔁)ゃ(⬛)な(⬆)いか(🎙)。」
「ど(🕗)この奴か(🐡)ね(🌒)。……おい、本(běn )田君、知(🕧)らんか。君と同姓だが(🚁)。」
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