「ええ、(🈚)ときどき。」
「うむ。しかし、(⛱)無理も(🥣)ないね。役所(🍒)というところを君(jun1 )ら(🌼)は全く知らな(💌)いんだ(😕)から。」(🕍)
(🛃)次郎は縁側(👜)ににじり出て、あぐらをかき、ぼ(😊)んやり(⛹)庭を眺めた。午(wǔ )後(🚋)三時の日が、庭隅の夏(xià )蜜柑の葉を(📓)銀色(🐖)にてらしているの(💜)が(🚒)、いやにまぶしか(🎤)った。
「本(✋)田のやつ、ど(💃)うした(💵)ん(😦)だろ(🌁)う(💜)。い(🎧)やに考(🍵)え(🌃)こんでばかりい(💞)るじゃ(🚖)ないか。」
(🥅)町はず(🗯)れ(➖)からは松(sō(👁)ng )並木(🕊)の(♌)土(🔉)手(🍤)が(✡)広(🛏)々とした青田のなかをう(🕳)ねって(😉)つづいている。左は、ほぼ(🎊)五(wǔ )六間(jiān )ほどの(🚜)川で、(👲)向こう岸もやはり松並木(👑)の土(tǔ )手である。旧藩時(👡)代(📵)のさる(⛽)名高い土木家が、(😵)北(běi )山の水を町にひくために開鑿(záo )か(🧙)いさくした(🚯)水路だ(💄)そうだ(🕶)が、いつも探さ一二(èr )尺ほ(🌓)どの(⬅)清冽(🏮)せ(🍃)い(🌰)れ(😄)つ(😯)な水が、(🗞)かなりな速度(dù )で、白砂(🛺)の上(🔝)を(❌)走(zǒu )っている。その水は町に流れ入る直(zhí )前に直(♎)角にまがって(💘)一(🍱)丁ほど東(dōng )に(👥)流れ、もう一度直角(jiǎo )に(🚼)南にまが(📁)って(🈺)、(👺)町(✅)はずれの橋(qiáo )の下をくぐっ(☔)ているのであるが、その角のあ(🌻)たりには、背丈せたけ(🍑)ぐらいの(🐥)渕が出来(😂)(lá(🔧)i )て(👹)おり、夏になると(🔁)、このへんの(😞)子供たちは、よくそこで水をあびる(🙄)。土(🦊)手をとおって(👒)通(🕴)学(🐚)して(💂)いる中学生(shē(🤪)ng )の中にも、学(🆓)(xué(🚕) )校(xiào )のかえり途には、子(zǐ )供(gòng )たち(🍓)にまじって(👸)水を(😑)あび(🚧)て(🈯)行(háng )くものが少くは(🎤)ない(👑)。次郎もおりおりその仲間に(💹)加わる一人だが、きょう(🎵)は、とくべつ暑(🎖)(shǔ )かったにも(🧕)か(😸)かわ(👮)らず、そ(📻)こを見むきもしな(📃)い(🏗)で通り(🎌)ぬけ(📄)てしまった。それから(📂)五(😤)六(liù )分も行(háng )く(🍾)と、一(yī )心橋(qiáo )という橋が(🍚)かか(🕶)っており、道をへだてて、駄菓子やと(❌)ころ(🔼)てんなどを売(😼)る(✉)小(🔞)(xiǎo )さな(🎹)茶(chá )店がある(👭)。次郎(🐀)(láng )は、そ(🌖)の半丁ほど手(shǒu )まえに(🐿)来た(🐵)と(🍖)き(🎱)、今まで(📇)うつむきがちに(💣)なっ(🏘)ていた(🥀)顔をあげて、ふ(🍀)と(🙌)向こ(🦗)うを見(👵)た。すると、橋のたも(⛩)との大きな(♌)松の木(🔛)かげに、帽(mào )子をわしづかみにして向こ(🚡)うむ(😗)きに(🉐)立(lì )っている一(💟)(yī )人(🎻)の中学(xué )生が(🙊)眼(🍹)に(🚤)とまった。馬田である。制服のボタンをすっかりはずして胸をはだけているらしく(💳)、襟が首の(🥓)両が(💢)わにはね(👧)出し、腰(💨)にあてた左手(🍄)(shǒu )のうしろ(🎖)に裾がたくれあがってい(🚢)る(🐤)。
「本(⬜)田(🅾)も、しかし、こ(🧒)のごろ(🚂)は大(dà(✳) )ぶ(🎸)思慮(lǜ )深くな(😭)っているからね(🥉)。」
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