「(🆒)私(🌉)(sī(🏵) )も(🤙)そう思うんですけれど、泣かせられるくせに(👿)遊びたが(🥨)る」
誘うよ(👡)うに言う学士(🐳)(shì )と(🤐)連立(lì )って(🦇)、高(gāo )瀬はやがて校(🚫)舎の前の(🍯)石段を降り(🍋)た。
これ(🔙)と擦違(🎦)すれ(🔋)ちがいに越後えちごの方(fāng )からや(🔈)って来た上り汽(🤼)車がや(💆)がて汽(🍚)笛の音を残して、東京を指して行(🕶)って了った頃は、高(gāo )瀬(lài )も(😴)塾の(🈸)庭を帰(🥁)っ(🌅)て行(háng )った。周囲あたり(👬)にはあ(📻)たかも船が出た(🏩)後の(👠)港の静かさ(😶)が(👜)有った。塾の庭にある桜(🖇)は(🦌)濃(nóng )い淡い(🚻)樹の影(yǐng )を地に落していた。谷づ(🧒)たい(🌤)に(🎗)高(㊗)(gā(😃)o )瀬は独ひとり桑畠の間を帰(guī )りな(📺)がら、都(🥩)会から(💃)遁のがれて来た自分(fè(🍐)n )の(📯)身(shēn )を考えた。彼が近(jìn )い身(🦇)の辺ほとりにあった(🐀)見せかけの(🎺)生活(huó )から―(🧔)―甲斐(🏽)かいも無い反抗と心労(😁)とから――その他あ(🧜)らゆるものか(⤴)ら遁のが(📳)れて来た自(👼)分(💶)の(🤢)身(🈳)を考えた(🎾)。もっと自(zì )分(🤯)を新鮮に、そして簡素(🦀)(sù )にすることは(🕙)無いか(📫)。そのため(🐕)に、彼は他(🎑)にも(🎳)あった教師の口を断り(👘)、すこ(🐢)し(👭)土で(🕠)も掘っ(🈲)て見ようと思って、わざわざこの寂し(📁)い(😽)田舎へ入って(🈺)来た。
「(🌸)この野郎(🌀)打殺(🤜)ぶちこ(🕹)ろ(🙀)して(⛅)くれるぞ」
「ほんとに、御一(🥊)緒に一つ遣ろうじ(🏐)ゃありません(🎿)か」
とそ(💱)の人(🦎)(rén )は畠に居(🐸)て言っ(🖊)た。
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