次郎はやっ(🥢)とそれだけ答え(🐬)た。ストラ(🚚)イ(🅰)キ反対の理由(📞)が(🥖)、当局の(🆔)ためでなくて朝(chá(➡)o )倉先生の(🍭)ためだ、ということをつけ(👢)加(jiā )えたかっ(🥒)たが、(🕞)ま(🤣)だそ(👔)れを言うだ(🤡)け(😊)に(💔)気(qì )持(🆒)が(🎾)おちつい(👦)ていなか(🔭)ったのである。
次郎は返事を(⚽)する代りに、穴(🏮)のあくほ(🧝)ど(📽)馬田(🎦)の顔を見(jiàn )つめ(🗣)た(🕸)。馬田は、そ(🚙)の眼(yǎn )に出(chū )っくわす(🚴)と、ちょっとたじろいたふう(🍉)だった(🧙)が、口(kǒu )だ(📽)けは(🚒)元気よ(🚇)く、
と、朝倉先(xiān )生(shē(🖌)ng )はわざと次(🔦)郎(🐕)から眼をそ(💄)ら(📬)しながら、
この採点(🏆)(diǎ(🥫)n )表(🚧)の波紋は(🍷)決して小さくな(🙌)か(🌓)っ(💟)た。押しよせた生徒(🎞)(tú )た(🙍)ちに(〰)まじっ(🎓)て、あとで(🔟)は先生たちまで(⛹)が代(dà(👲)i )る代るのぞきに(✅)来(💸)た。生(shēng )徒たち(🗝)は、採点(🕦)(diǎn )表(🦁)(biǎo )にの(🎚)っている先(🍖)生が(🖋)来ると、一(⏪)々その点(diǎn )数を大声で叫(🕑)んだ。中には、(🐫)備考(kǎo )欄まで(🌐)読(✋)みあげる者(zhě )もあった。先生の中には、自分で(🚓)自分の綽(🎹)名をよく知(📌)(zhī )っている先生(🧡)もあ(🧘)り(🙂)、そうでない先(😅)生もあった(🔼)が(🗻)、そんなこ(🕠)とで、どの(🦂)先生もいや(🥝)で(😜)も自(zì )分の綽名(🧕)をはっきり知(zhī )らされるとい(🥒)う結果になった。もっとも(🔔)、(⛓)中学の先生で、自(zì )分(🍕)(fè(✂)n )に(🧓)か(🖇)ぎって綽名(mí(🥜)ng )は(😷)ないな(😂)どと(🍓)安心しているほど(👕)いい気な先生はないはず(😻)なのだか(🗣)ら、それは大したことで(📝)はな(🌁)かったかも知れない。しかし、(🌋)綽(chāo )名といっし(🤣)ょに、自(zì )分(fè(🏖)n )の点数とき(🐙)びし(💗)い評(pí(🙋)ng )語とを(🌚)知ら(🦌)な(🎌)けれ(🎅)ばならな(👰)かっ(😘)たということは、何といっても最近の大きな試(shì )煉であ(👧)ったに(🛡)相(🦓)違な(⏸)い。ある先生は(💯)顔をひ(🖥)きつら(😑)せてガ(🐾)ラ(🧜)ス戸のまえに棒(🌕)立になり、ある(🤨)先(📔)生(shēng )は一(🍐)たん顔をまっか(🧟)にした(🎯)あと、強い(🥢)て微笑をもら(🌭)した(🆎)。し(💄)かしどの先(🍅)生(shēng )も最(🔓)後(😯)には、(🔨)自分に(📥)はまるで関係のないこ(🏈)とだ、(💲)とい(👠)ったよ(🔔)うな(🈚)顔を(🏎)してそ(💗)の場(🛺)を立(🤓)(lì )ち去(📫)った。ただ(⛑)「あざらし」先生だけは、その綽(🍼)名が自他共に(🚔)ゆるすほど有(yǒu )名にな(✝)っ(😀)ていて、ごま(☔)かしがきかなかったためか、それとも、備考欄(🕸)(lán )にあった通り、事(🚀)実粗(🍎)野の稚(zhì )気(qì )ある(🎧)性(xì(💞)ng )格(gé )の持(chí(🕑) )主で(🐋)あったため(🍼)か(🌯)、その(🍐)大(dà )きな口(kǒu )を思いきり横にひろ(🐞)げて、よご(🔅)れた(🏟)上(shàng )歯をむき出(🥍)し、(🍵)天(🈷)井(🕙)を向(xià(🌦)ng )いた鼻(📖)の下に(🚦)灰色のあらいひげを針の(🎖)ように(🆒)立て、内をのぞ(🌳)き(⛷)ながら、「わっは(🎖)っは」と(🎯)笑った(✍)。そ(🔉)して(⛔)、「わしだけは合(hé )格(🏨)の見込があるちゅうのか。どうかよろしく(💟)た(🚎)のむよ(⛔)。」と言(⚽)(yán )う(🙀)と(😕)、くるりとう(🐟)し(🤥)ろを向いて、もう一度「わっはっは」と笑い、(💈)歯をむ(🤞)き出(chū(🥧) )したま(🖤)ま、む(🍿)らがっている生(shēng )徒たちを押(🌅)し(❇)わけて帰(🤱)っ(🏣)て行った。
「なるかも知(zhī )れません。しかし、な(💬)ったっていいんで(👾)す(📶)。」
敏子は(⛄)そう言っ(🧥)て立(lì )って行った。
町はずれ(🃏)からは(🍺)松(sōng )並(🌭)木の土手が広々と(💿)した青田のなかをうねってつづ(🆎)いている(📁)。左は、ほぼ五六間ほど(🈷)の川(chuān )で、(🔸)向(♑)こう岸(⬛)(àn )も(👒)やはり松並(🛤)(bìng )木の土(😵)(tǔ )手(🦅)(shǒu )である。旧藩時代のさ(💜)る名(🚫)高い土木家(jiā(🤞) )が、北(🔃)山の水を町にひくために開鑿かい(🙈)さ(🦒)く(📒)した水路だそうだが(🌉)、いつも探さ一(yī )二(èr )尺ほど(📯)の清(🍿)冽せいれつな水(🚯)が、かなりな速度(🐈)で、白砂(😠)の上を走っ(🗨)ている(🏬)。そ(💝)の(🦓)水(shuǐ )は町(🔭)(dīng )に流(liú )れ(🏤)入(🎎)る直前(👺)に直角(jiǎo )に(🕰)まがって(🙇)一(🏪)丁(🔬)ほど東(🏼)に流(liú )れ(🍚)、もう一度直(zhí )角に南に(🏐)まがって、町は(📷)ずれの(👵)橋(qiáo )の下(🍜)をくぐっているのであるが、その角(jiǎ(😰)o )の(📞)あたり(🍃)には、背丈せ(🔵)た(🛁)けぐらいの(🉐)渕が(❓)出来ており(🎅)、夏に(🤸)なると、この(🥃)へんの(⏭)子供(🌔)(gòng )たちは(🕣)、よ(🎚)くそ(💞)こで水(🛢)をあびる。土手(shǒu )をとおって通学(💐)している(🖖)中学生の(👄)中にも、学校(🦎)(xiào )の(🖇)かえ(🔎)り途には(🎩)、子供(🌅)たちに(📐)まじって水をあびて行くものが(💏)少くは(🕌)ない。次郎(láng )もおりおりその仲(zhòng )間(🏎)に(🏖)加わる一人だが、きょうは、(🥫)とくべつ暑かった(🈳)にもかかわらず、(🏗)そこを見(👈)(jiàn )むきもし(🗄)ないで通りぬけてし(🚀)ま(⭕)った。それか(🉐)ら(🎿)五六分(fèn )も行くと(🌐)、一心(🍗)橋という(😗)橋(qiáo )がかかっており、道をへだてて、駄菓子やところてんなどを売る小さな茶店がある(🈹)。次(🚐)(cì )郎は、その(🚬)半丁(dīng )ほど手まえに来(♌)たとき、今までう(⛽)つむきがちになっていた顔(🀄)を(🏁)あげて、ふと向こうを見(jià(🔷)n )た(🔹)。する(🏙)と、橋の(🍴)たも(🎞)との大き(👸)な松の木かげに、帽子(🥡)をわしづかみにして(🏕)向(💘)こうむ(🈚)き(🍛)に立っている一人の中学生(shēng )が眼にとま(😲)っ(🍺)た(✍)。馬(mǎ )田である。制服(🎉)(fú )の(📍)ボタン(♟)をすっかりは(🎿)ずして胸(xiōng )をはだ(💛)けているらしく、(🙃)襟(🗳)が(🤳)首の両がわに(🏳)はね出し(🦉)、腰にあてた(❓)左(🏉)手の(🔳)う(🕢)しろに裾(🖐)がたく(💯)れあがって(😔)いる。
「僕は(🙆)、女に(📠)も、も(⏹)っと戦う気(qì )持(chí )があっ(📈)ていいと思うんで(🎷)す。」(🥅)
「あ(🕉)たし、やっ(🍌)ぱりそっと逃(tá(🌡)o )げて(🎡)いる方(fāng )が一番いいと思(😃)います(💲)けれど。」
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