「な(🌝)るほど、そいつは(🆙)名案だ。そんな工合(hé )に(🕕)やると、五年生に(✳)対(duì )して自(zì(🚲) )然(rán )四年生(🧦)の(🔤)権(🌭)威(👜)を(💧)示(shì )すことも(👎)出(🥄)来るわけだ。」
「思(♐)うよ。だけど年とって(🐳)いるなあ。」
(🥥)山犬の声に(🐷)似た(🎯)どら(🍝)声(🚅)がき(😤)こえて、(📧)彼(bǐ )の(💗)周(zhōu )囲が(🕍)急(jí(♓) )に明(😭)るく(✈)な(🤨)った(🥍)と思(sī )った時には、彼は地(dì(🛸) )べたに(🚖)横向きに(👈)ころがっていた。彼の顔のまんまえには、ペンキ(🍈)の(✝)は(📭)げ(🧤)た指揮台が、二(👫)つ三つ節(jiē )穴を見せ(🎷)て(📀)立って(👖)いた。
次郎の頭に(🗂)は、一年おくれて(🔂)中学(xué )校にはいった自分のこ(🦈)とが、自(zì )然(🎬)に浮(fú )かん(🏻)で来(lá(📛)i )た。が(👟)、(❕)彼の考えは、すぐまたもとに(📚)もどって(🐡)いった。
「いったい、何というん(❓)だ(⏪)い、そいつ(🕛)の名は?(🐃)」(🐷)
「僕もそうだろう(😖)と思(🌚)(sī )うが…(🐓)…。」
「学(⛪)校(🛩)がいやになりゃしない。」
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