4むろん彼(🤳)は、仲(zhòng )弓の問題にかかわりなく、これまでにもその(🍒)点に力を入れて門人たちを教育して来(lá(🥑)i )たのである(🥈)。彼(🗣)がつ(✈)とめて「利(🧛)」につ(😪)いて語ることを避(🍂)け、たまた(🚰)ま(👓)そ(🥓)れを(🖕)語(yǔ )ることがあっても、常に天(tiān )命(🦁)とか、(🧀)仁と(🏗)かいうようなことと結(jié(🛅) )びつけて話すよ(🕚)うに注意し(🔥)て来(🌊)たのも、そのためである。また(😔)彼は、機(jī )会あるごとに、門人達(🚂)(dá )の我執を(🌍)戒めた。そして、「(📻)5自己の意見に(📏)こだわって、無理強(🔯)いに事を(🎩)行っ(💇)たり、禁止した(🛐)り(🚷)するのは君(🤥)(jun1 )子の(🏚)道(dào )でない。君(jun1 )子の(🍿)行動を律(lǜ )するものは、(🔢)たゞ(🕯)正(zhèng )義あるのみ(😦)だ。」(📮)と説(shuì(🧖) )き、6(🏨)彼自(🥡)身(shēn )、細心(🚐)の注意を(🗽)払って、臆(🔍)(yì )断を去り(🍁)、執(🤪)着を絶ち、固陋を矯ため(🚶)、他との対立(🐘)(lì )に陥(🦄)(xiàn )らぬようにつとめ(🏐)て(🎁)来たもの(🐛)である(😷)。
「(⏲)5父母の(💾)年齢(✈)(lí(🚊)ng )は(🗯)忘(wàng )れてはな(⛏)ら(🛠)ない。一つ(😾)には(🐵)、長生を(🐆)喜ぶ(⌚)ため(🛢)に、(🌠)二(èr )つには(🏫)、餘命幾(🙇)(jǐ )何いくば(🌻)くもなきを懼(🤷)お(💤)そ(⛔)れて、(🐋)孝(xiào )養(🥐)を励むために。」
「なる(🏾)ほ(🌓)ど。……それで、どうし(🚘)て失(💬)敗(🥠)しくじ(🈶)ったのじゃ(👬)。」
1 子曰く、学(😎)んで(💷)思わずば(📱)則ち罔(くら)し。思うて学ばずば則ち殆(あやう)し(🈳)と。(爲(🆗)政(🏚)篇)
「(🕔)先生(🐿)(shēng )、なるほど私(🐿)は今(jīn )日の(🎧)失敗に(🧠)ついて、どうし(🏯)た(🔋)機はずみか、(🔃)一寸(cù(🙎)n )先生を怨(yuàn )み(🎯)た(🏗)いよう(🎗)な気にもなりました。まこ(🕯)と(🚑)に恥か(🥔)しい事だと思って(👾)い(✳)ます。しかし、奏楽(📂)の時(shí )に、私(sī(🤑) )に邪(xié )心があったとは、どうしても思えま(🦁)せん。私(sī )は、今度こそ失敗がないようにと(😉)、それこそ一生懸(👹)命でござ(🏅)いま(🎪)した。」
で彼(🙉)はついに一策を案じ、わざ(🥉)わざ孔(💔)子(💞)(zǐ )の留(🔩)守(shǒ(♏)u )を(🐤)ねらって、豚の蒸肉(🌱)を贈(zèng )ることにしたのである。礼に、大夫が士(📪)に物を贈(zèng )った(💹)時、(💎)士が不(bú )在(zà(🧒)i )で、直接使(🍂)者と応接(🚃)が(👴)出来な(😮)かっ(👳)た場合には、士(🎳)は翌日(rì )大夫の家に赴いて、自ら(👲)謝辞(cí(💚) )を述(🏴)べなければなら(🐼)な(🚿)いこと(🏾)に(🚉)な(🏩)っ(😁)ている(💱)。陽(yá(🚉)ng )貨(huò )はそこをねらっ(💋)たわ(☕)けであった(🍽)。
(👮)樊遅には、(🖥)もううしろを振りか(📍)える勇気がなかっ(👤)た。彼は(🍳)、正(🚯)(zhèng )面を向いたき(⬜)り、(🍻)石(😥)のように固く(🎐)なって、殆ど(😂)機械(🗼)的に手(🍇)(shǒ(🕓)u )綱(🥂)をさ(🕒)ばいてい(⛩)た。
(✏)そこま(🔀)で考(🤜)えて来(🤨)て、樊(🗄)遅はもう一(✉)度「違(🚦)(wéi )わない(🏥)」とい(🕕)う言葉の意味(⛎)を考えて見(jiàn )た。
「(🐀)どうじゃ、よく反省して見(jiàn )たか(🤘)の。」
(🗜)で彼はついに一(⛓)策(cè )を案(🌪)じ(🤲)、わざわざ孔子(🗓)の留守(🍸)をねらっ(🛴)て、豚の(🥊)蒸(zhēng )肉を贈(🛅)ることにしたのである。礼に、(🔦)大夫が士に(🦎)物(wù(🆓) )を贈った時、(🌮)士が(🚲)不在(zài )で、直(🔽)(zhí )接使者(zhě )と応接が出(🏣)来(🕘)(lái )なかった場合には、士は翌日大夫の家に赴いて、自(zì )ら謝(xiè )辞(💵)を(💂)述(🦀)べなけ(💑)ればならな(😺)いことになっ(🖌)ている。陽貨はそこを(🚿)ねらったわ(🥍)け(🐹)で(🍾)あった。
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