日本《x アダ》2行目ライン
x アダあらすじ
と、(⛴)朝(🦂)倉(🕗)(cāng )先生はしばらく考えこんだ。そ(⏬)れから(🔳)、伸びあ(👰)がるようにして、生垣(yuán )ご(🤮)しに門の方(⬜)を(🌘)見(jiàn )、何(hé )度も首をふっていたが、
次郎(🥅)は、朝倉先(🅿)(xiān )生の家をあ(⛷)れほど重くるしい(🛄)気持(👔)になって出(🤙)て来な(😿)が(🌮)ら、馬田と道江(jiāng )のうしろ(😙)姿を見た瞬(🤔)間から、学(xué(🚵) )校(xiào )の(🛬)問題が(🎚)ま(❕)るで自(🥐)分の念頭(🕶)から去(📼)ってしまっ(⏱)ていたことに気がついて、愕然(rán )がくぜ(👲)んと(🔃)なっ(🚀)た(🈳)。
家(jiā )に帰(guī )りつくと(🧜)、す(🖖)ぐ彼は(🔍)、道(🛒)(dào )江が(🍄)来てはいないかと(🛂)思って、(🔥)鶏(jī )舎(🚂)の方まで(🍱)行って(🚐)そ(📁)れとなく彼女を(🔕)さがした。しか(🤦)し、来(lái )たような様子はなかっ(🎂)た。で、彼(📖)はすぐその(😑)足で大巻(quàn )を(🛹)たずね(📥)た。
それでも、(🐯)その日は、森川(🗒)の教員適性審査(🏿)以(🤼)上に大(💮)し(🐢)た(🆒)出来(😦)事(🌓)もなく、ひけ時(🌑)から二十(shí )分もたつと、校内には生(shēng )徒の姿は一(🍿)人(rén )も見ら(🚃)れなく(🛑)なった。ただ(😿)先(xiān )生たちだけが(❎)校(xiào )長(👀)の帰(guī )りをまつために居残っていたが、もう話の種もつきたらしく、どの先生(shēng )も、いかにも(😳)所(🧛)在しょざいなさ(👡)そうな、(🚢)それ(👖)でいて何(🚪)と(🗄)な(🌑)く落着(zhe )き(✂)の(💈)な(😦)い(💤)眼をして、教(jiā(🗝)o )員室を出(💝)た(🦃)りは(☕)いったりしていた。
馬(🚺)(mǎ )田には、しかし、次郎の(🍸)足(zú(🍞) )音がき(🎋)こえなか(👔)ったら(🅿)しい(🎽)。彼は相(xiàng )変らず(🙀)道江(🌕)(jiāng )のう(🎌)し(🔗)ろ姿を、見お(👋)くって(🧓)いた。そして、も(➡)う一度帽子で(✌)股をなぐりつけ(😷)た(👚)が、そのあと「ちえ(🏇)っ」(🈷)と舌う(🔡)ちしながら、道を(💽)横ぎって(🛐)茶店の中には(😹)いって行っ(✍)た。次(🎏)郎(😕)との距離は、(🕝)も(🔖)うその時(⛹)には、わずか二三(sā(🅰)n )間しかなか(🤝)っ(👕)たが、やはり首を(🚝)ねじって道江の姿(zī )を(🚒)追ってい(🚣)たせい(💃)か、次郎の近(jìn )づいたのにはまるで気(📁)がつかな(🈯)か(🤹)っ(🔲)た(🚕)ら(🏦)しい。
次郎は、ぐら(🏛)ぐら(📝)と目ま(✋)いがする(🤽)よ(💴)う(🕔)な感じだ(😾)った。徹太(🚀)郎は、いつにな(🥎)く(♉)沈んだ調子で、
次郎は思いきって枝(🦏)折戸(⏰)しおり(🤠)どの(🙈)ところまで行き、その上から(⏱)眼だけをのぞかせ(🥚)て、声をかけた。
「じゃ(🔜)あ、千ちゃんのい(👀)たずら見て(🐫)いたのね(🖼)。」
「(👃)君(⚾)(jun1 )、やけになって(🎠)いるんではないかね。」
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