(📔)山(shā(🎺)n )家の娘(niáng )らしく成(🥕)って行(háng )く鞠子は、と(🔘)は言え親(qīn )達を泣か(🐼)せるばか(😇)りでも無かっ(♍)た(⛔)。夕(xī )飯(fàn )後に、鞠(jū(👜) )子(🖍)は人(😞)形を(🐥)抱いて来(🧕)て(🍰)親(qīn )達に見(jiàn )せた(😁)。そして、「お一つ、(🦈)笑って御(yù )覧」などと言っ(🆖)て、(🛑)その人(🌄)形をアヤして見(jià(🚌)n )せた。
と呼ぶ(🏃)子供を見つけて(❤)、高瀬は(🗽)自分の(🐓)家の前の垣(🔱)根のあたりで(📤)鞠子(🐿)まりこと(🐷)一(🥘)(yī(📉) )緒に成った(🔰)。
子(⏮)(zǐ )安は先へ(🤢)別(bié )れて行っ(💶)た。鉄道の踏(tà )切を越(yuè )した(⚽)高い石垣(🐺)の側で、高瀬(là(🍏)i )はユックリ歩いて来る学(⚫)士(🈹)を待受(🐩)けた。
「成程(🗼)、よく見(jiàn )えま(🍯)す」
(📗)塾の庭(🐔)にある(⛸)樹木(🤭)の緑も深い(🥥)。清(🏔)すずしそ(😾)う(🕘)な(🐐)アカシ(⛲)ヤの下には石(🦁)に腰(🛹)掛(guà )けて本を開け(🚫)る生(💢)(shēng )徒もある。濃(🚉)い桜の葉の蔭には土(tǔ )俵(biào )が(✖)出来(📟)て、そこで(🐾)無邪(xié )気な相(xiàng )撲すも(🗓)うの(🎩)声が起る。この山(🍪)の(💉)上へ来て二度(dù )七月(🥈)をする高(🐰)瀬(lài )には、学校の窓(💍)から(🦉)見(🔤)える谷や(⌛)岡が(🧀)余(👏)程(chéng )親(🏉)(qīn )しいも(🏂)のと成っ(⚡)て来た。その田(🍃)圃側(📑)たん(🤼)ぼわきは、(🎈)高瀬が行(✋)(háng )っては草を藉(❣)(jiè )しき、土(🌵)(tǔ )の臭(🌑)気においを嗅ぎ、百姓の仕(🌜)事を眺(tiào )め、畠の中(🐳)で吸(xī )う嬰児あ(🔃)か(🍚)んぼの(🆑)乳の音を聞(👒)いたり(🚪)などして(🚈)、暇さえ(🐴)あれば歩(🏑)(bù )き廻るのを楽(👓)(lè )みとするとこ(🚐)ろだ。一度消(🏽)(xiāo )えた夏らしい(♍)白い雲が復(fù(🌃) )た窓の外へ帰って来(🕗)(lái )た(🎆)。高瀬はその(🍀)熱(🐸)(rè )を帯びた(🎌)、陰(🎴)(yīn )影の多(duō )い(🍱)雲(⌛)の(🍝)形から、青空(🔗)を流れる遠(yuǎn )い(✴)水(💪)蒸気の群(🔎)まで、見(jiàn )分(🌒)(fè(⛸)n )け(🗑)がつくように成った。
「兄のやつ(🚗)も名前(🤤)(qián )が有る(⛅)んですよ。貴様は何とつけたと(🚽)聞(wén )きましたら、父さんが(🔼)弓が御好きだか(😯)ら、よく当る(🚩)ように(🚕)、矢当(💡)りと(🐺)つけ(😒)ましたとサ。矢当り(💈)サ。子供というものは真実ほんとうに(🤹)可笑しなものですネ(🎃)」
仏(fó(🤺) )蘭(🔻)西語(yǔ )の話を(👱)する時(shí )ほど、学(xué(🏖) )士(🥑)の眼(🕸)は華や(⤵)かに(👿)輝くことはなかった(📓)。
「ポツ(🐗)ン」と(✅)体操の教師は混返(fǎn )まぜかえすよ(⛱)うに。
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