「(🎺)すると、あ(🥊)いつ(🤮)らにぺこぺこする方が(🦒)いいんです(🤲)か。」(😋)
「(🔨)弟? (➡)そうか。そ(❕)う言えば、今(🕞)(jīn )度(dù(👐) )君(🛁)の弟が(🐗)入学試(shì(🐗) )験(🦂)をう(🕹)け(👼)る(🤽)って、(👜)いつ(🌒)か言っていたようだ(📂)ね。」
「(🐰)ふうん(🗑)。」
(🏷)と(🧒)にかく、このこ(👯)とは、彼(bǐ(🥤) )が中(zhōng )学校(🌙)の(🥝)先生にかけ(🎐)てい(📈)た期待が大きかっただけに、彼をこのうえもなく淋しがらせた。そして、ある先生(🔲)の(🧝)授(🥖)業(yè )のおりなどは(🛄)、そ(🍆)の時間じゅう、小学校(🚚)(xiào )の教室で権田(💼)(tián )原(🐽)先生(😣)(shēng )に教わっていた頃の(🐾)ことを思い(🎧)うかべて、筆記(📼)(jì )帳にその(👀)似顔を(🐑)いくつも書き(🚒)並(🥦)べ(📜)てい(🏪)たことさえあった。しか(🤙)し、一ヵ月、二(è(👜)r )ヵ月(👱)とた(🌱)つ(🆒)うちに(🕘)、中学校(xiào )という(🆎)とこ(🎇)ろは、ど(😅)うせそうし(🦀)たものだ(💈)、(💁)と諦(🍅)めるようにな(🐀)り、その淋しさも、いつとはなしにうす(🌱)ら(🔱)いで行っ(⬇)たの(🥑)だった。
「(🚛)次(cì )郎君(jun1 )だね。」
「だって、(🚁)うるさいぜ。今年の五年生に(🈲)は、あっさりしないの(🕕)が(📳)、ずいぶんいるんだか(🛫)ら。」
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