と(🕕)、(🎸)大(🆚)(dà )沢は、次郎の(📩)肩(🏗)に手(shǒ(📋)u )をかけて、
「いったい(😡)、何と(🏚)いうんだい、(👷)そいつの名(💚)は?」
こうし(👽)て、彼は(🔑)、彼(bǐ(🥗) )の同級生の間に、一人とし(😲)て心(😕)の底から交わりうる新しい友人を見出さなかった。そればかりか(➖)、竜一や源(🛅)次です(🍖)ら、もう彼にとっては、心から(👥)の親友でも、従兄でもなくなったので(🌋)ある。むろ(🙂)ん、(🍡)小学(🏑)校時(shí(🚛) )代に培(⭕)われた温い感情が、そう(🗾)無造(🏌)作に冷(🗞)めて(👝)しまう(🖱)わけは(👯)な(💒)かった。で(⛎)、次郎(🙏)の彼(bǐ )らに(👹)対(duì )す(🖲)る気(🎡)特(tè )には(🌑)、他(⚓)の(💭)同(🕍)(tóng )級生に対(duì(💵) )する(🔏)の(🚺)とは、まだかなり(🌽)ち(🐋)がったところがあ(😪)り、(🛴)また(📄)、彼が土曜か(🚥)ら日曜にか(👽)けて彼らの家を訪ね、(💹)見(🏓)(jià(🈲)n )たところ以(😋)前と少しも変らない(🚅)親しさで遊ん(💻)だりする(👷)こともしば(🦄)しばだったが、そうしたこと(📗)は、所(suǒ(👭) )詮(quán )し(🚴)ょせん、過(guò )去の酒甕さかがめからした(🌇)たっ(🍿)て(🛏)来る雫(nǎ )しずく(🍁)の(🙊)ようなもの(🦏)で、彼の注意(⛲)(yì )が一旦明日のことに向けられると、二(🍮)(èr )人(🥡)は、もう、彼にとって、他(tā )の(✌)同級(🤙)生(shē(📆)ng )と少(shǎo )しも択えらぶ(😪)ところ(📍)の(🔔)ない存(🐱)在だ(🕰)った(➡)ので(♈)ある。
(「一番(🔧)」――(🗣)「偉い(🔎)人」――乳(rǔ )母やのおきま(🍚)り文句(jù )はいつもこれだ。乳(🔊)母(😩)やは(🚣)、(🥇)し(📷)か(⏲)し、何がほんとう(🐥)に偉いのかわかってい(💤)るの(🏟)だろうか。)
(🥃)彼は何だ(🕞)かそ(🛥)んな気が(🤲)して、不安だっ(🤦)た。し(🕺)かし(🚵)、一方では、大沢に(🧡)励(lì )まし(⏲)て(🌨)もら(⛏)ったこ(📘)とがうれしく(🎼)て(🎠)ならなかっ(🦂)た。そして、
「物はわかる方(fāng )だと思うがね(📎)。」
彼は、(📘)そう思うと、(🎶)同時に大(🕺)沢の(➕)襟章(🏣)に注意(yì )した(🥄)。それは四年(⏩)の襟章だった。彼(🧡)は(⛴)、おやっ、という気がした。
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025