かれが、便所に通ずる廊下の角を(⌛)まが(👭)ると、一段さがった入り口のた(🎲)たき(📤)の上に立(lì )っ(🍷)て(🚙)、何(🍽)(hé )かし(👉)き(🎲)りと(🍵)声高(gāo )こわだか(😕)にがなりたてている一人の塾生がいた(🐒)。見(jiàn )ると、飯島好(♒)(hǎ(🌒)o )造(zào )だった(🙅)。
「第五室です(🚬)。僕(🚧)ぼくたちで(🏷)、最(🦀)(zuì )初(〰)(chū(🔦) )にここを受(🆙)け持つことにし(🛋)たんで(🤹)す(🔅)。」
次郎が、(🔪)寒(hán )そうに肩かたをすくめなが(📐)ら、言う(😁)と、
次郎は、しかし、それ(🧙)ど(📯)ころではな(⚽)かった(💃)。かれは、もう、(🚞)先生のつぎの言葉が、(🎠)槍(💶)やりの穂先ほさき(🍍)のよう(🚻)な鋭(🥍)さで(🦉)、(🛹)自(🖐)分の胸(xiōng )にせまっているのを感じ、(🕒)か(🔨)たく(🆚)観念の眼を(😾)とじてい(🌖)た(🎗)のだ(📍)った。
「ぼく(🗣)た(🐘)ち(🏄)、(🤚)学生(📰)(shēng )時(shí )代の学寮がくりょう生(shēng )活を自(zì )治(zhì )だな(🕰)んていって、いばっていたも(🕜)のですが、本(běn )気に(🦖)やろうとすると、実際(jì )むずかしい(📎)もの(🔖)ですね。」(💇)
越(yuè )前永(yǒng )平(pí(🍇)ng )寺えちぜんえいへいじに奕堂えき(🐘)どう(🥩)という(⛎)名高い和尚(🤬)おしょうがい(🌵)たが、ある朝(🐂)、し(💪)ずか(🔒)に眼(🎾)(yǎn )をとじて、鐘(zhōng )楼しょうろうから(🔈)きこえて来る鐘か(🥛)ねの音ねに耳を(📵)すましていた。和尚(shàng )は、(🐶)今朝(cháo )の(🤰)鐘(zhōng )の(🛫)音には、(📠)いつもにな(🕤)い深(🔹)いひびきがこ(🈹)もっているよ(🤰)う(🌄)な気がしたのである。
「こ(🏅)んな寒い時には、(🐒)ぐいぐいはたらくに限るよ。室長なんかになる(🥦)もんじゃないね。」
しかし、(🎭)兄はおそらく道江(🔌)を(🐬)つれて(🔎)来る(🍕)。い(🍰)や、かな(🌐)らずつれて来(🏇)る。そして、無(🎨)(wú )意(yì )識(shí )な残酷ざんこくさで自分の痛(🔠)いき(🤑)ず(➰)にさ(🎥)わろ(🏵)うとしているの(🍘)だ。二(èr )人はあら(🔷)ゆ(🚃)る好意(yì )に(🐰)みちた言葉を自(😼)分にな(👩)げかけるだろう(🏣)。二人(🏟)のむつま(🍸)じさを三人(rén )にひろげることによ(😌)って、(✊)二人は(🤪)一(👍)そ(😏)う深(shēn )いよろ(🤺)こび(🐁)を味(🚛)わお(🐀)うと(📜)つとめる(⛏)だ(🐫)ろ(🌙)う。二(😩)人(🚞)はい(👳)ろい(🎶)ろと(💚)過去(🍜)の思い出を語るにちがいないが、そ(📞)の思(sī )い出の愉快さも不(🏈)愉(yú(🤽) )快さも、(🕡)三人(rén )に共通す(⛅)るものとし(🐞)て語られるにちがいない。自分(🚚)は(✅)、二(✌)人(💻)(rén )のそ(🥘)うした無意識(🤮)な残(🚔)酷さにたいして、いったいど(🔎)う(💀)いう態(tài )度(🔅)をとればいいの(😀)か。い(📲)や、どうい(🚋)う態(💙)度(🚇)(dù )をとりう(😔)ると(⏱)い(💠)う(🐐)の(🍭)か。
「どんなふ(🚘)うだね(📹)。」
(😗)凍こおりついた(♑)ような冷たい空(💂)気をやぶって(😔)、板木が鳴りだ(🖊)した。そとはまだ、真(📔)(zhēn )っ暗(àn )である。白(🆓)木綿しろもめんの、古ぼけ(📝)たカーテンのすき間から(🏟)、硝子戸(🐶)ガラスどごしに、大(dà )きな星がまたたいて(➗)いる(🎯)のが、はっきり次郎(🆓)の(🈷)眼に映った。
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