「ぼ(🈲)くはだめだ」と千三が(🤠)い(💩)った(🍣)。
「い(📽)や(🐃)なかなかいい(🏆)、す(➗)て(🔩)きにいい」(🅱)と(📳)安場(🏐)はいった。
そのころ学(🙆)(xué )校(📅)内で奇怪(🍢)な風(💡)説が伝わっ(🛸)た、生(shēng )徒の中で女(🚋)学(🧜)生(🚿)と交(🍵)際し、ピアノやバ(🍢)イオリンの合奏をしたり、(🖨)手紙(zhǐ )を交換し(🥜)たり、飲食店(⏺)に出入(rù )りし(🔟)たりするも(🏫)のがあ(🌗)る(🚕)、い(🙀)まの(🛥)う(💐)ちに探しだして制裁(cái )を加(🌚)え(🧓)なければ(📥)浦和(⛎)(hé(🏗) )中(🚨)学(🚠)の体面に関する。
の声(shēng )が鳴りわたっ(🎊)た。ちょうどそのとき(🙁)黙(mò )々塾もく(🕸)も(💢)くじゅ(📉)くの一(📞)(yī )隊(📏)が入(🍌)(rù(🐳) )場(😉)した。
「そ(🏀)れは(😡)ぼくもよくないと思う(🌂)、しかし(🤗)そん(🔗)なことは忠(zhō(🛡)ng )告ですむことだ、一度(🔡)忠(zhō(🕛)ng )告してきか(🙅)なかったらそのときに第二の方法を考えようじゃないか(🚒)、ぼ(🔓)くは生蕃(🐹)せいばんのことでこりた、生(shē(♿)ng )蕃(🍠)(fān )は決(😧)して悪いやつじゃなかった、だがあ(🚑)のとき諸(zhū )君(🍪)がぼく(🌎)に同情(qíng )して生蕃(🧐)を根(🔈)底からにくんだ、そのために彼(bǐ )はふたたび(🛺)学(xué )校へくることがで(☝)きなくなった、ぼ(👮)くはいつも(😓)それを思うと、われわれは感情に激(🤓)(jī )げき(🔕)したた(😢)めにひ(💶)とりの有(🍀)為ゆういの青年を社会(🗑)から葬(💟)ほうむる(💔)こと(🔖)になったことが実(➖)に残念でたま(➖)ら(⏺)ん、(⛎)人を罰す(🧞)るに(👏)は慎重しんちょうに(🚲)考えなければ(🔏)なら(🌊)ん、そう(🐮)じゃ(⛳)ないか」
こ(⌚)れで柳の気がしっかり(🍴)と(➗)おちつくの(👉)である、柳(liǔ )は小原の老(🐄)巧に感謝す(🗻)るのはいつもこう(😩)いう(🗒)点に(🧗)ある(🗼)。
「(🗓)いいえお帰りになりました」と女(nǚ )中が横(héng )合い(🍻)から(🏴)声をだ(🏁)し(📹)た(🧝)。
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