(👧)と(👢)学(🔃)士に言われ(🔏)て、子(🏦)安は(🏃)随分(🛄)苦学もして来た(🍦)らしい締った毛(máo )脛(jì(📖)ng )けずね(😠)を撫なでた。
塾(⭐)(shú )の(🖼)庭にある(🌗)樹(shù )木(💉)の緑(lù(⏩) )も深い。清すずしそう(💑)なアカシ(👦)ヤの下に(🚕)は石に腰(yāo )掛けて本(🤺)を開ける生徒もある。濃い桜の葉(yè )の蔭には土(👵)(tǔ )俵が(🥢)出来(🦐)(lái )て、そこで無(wú(🏏) )邪気な(🈺)相撲す(🗑)もうの声が起る。こ(🚾)の山(shān )の上へ来て(🥔)二(èr )度七月をす(😡)る高瀬(lài )には(📲)、学校の窓から見える谷や岡(☝)が余程親しい(🐚)もの(🎢)と成(👆)(chéng )って来(lái )た。その田圃(🤨)側たんぼわきは、高瀬が(😸)行っては(🎴)草を藉しき、土(🐈)の(👪)臭(🥏)(chòu )気に(👗)おいを嗅ぎ、百(bǎ(📌)i )姓(xìng )の(😠)仕(🤴)事を眺め、畠の(😤)中で吸う(🤼)嬰児あ(👊)かんぼの乳(rǔ )の音を(🏄)聞(⬇)いたりなどして、暇(xiá )さえあれば(🥥)歩き廻(😙)る(❕)のを楽み(➿)とすると(🥘)ころだ。一(yī )度(🎒)(dù )消えた夏らしい白い雲(💶)が復(🏘)た窓(📘)の(🤸)外(wài )へ(🏔)帰って来た(🐩)。高瀬は(👂)その熱を帯びた、陰(🔅)(yīn )影の(👚)多い雲(🙊)の形から、青空を流れる遠い水(🔹)蒸(🈷)気の群まで、見分(fèn )けがつくように成(😨)った。
「これ、悪戯(🏢)いたずらしちゃ不可い(🧐)けな(✡)いよ(🌚)」
学(🗝)(xué(🎳) )士は半ば独語(💨)(yǔ(🙆) )ひ(🌡)とりごとのように言った。
「(🚃)髪でも刈(yì )って(㊗)被入いらっ(🔫)したら」
「お内儀さん、今日は何(hé(♓) )か有(yǒu )りますかネ」(🤺)
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