こうして、(🤜)彼は、彼(bǐ )の(🔎)同級生(🦅)の間に、一人(rén )として心(xīn )の底(dǐ )から交わりうる新(xī(🏊)n )しい友人を(🍽)見出(chū )さなかった。それ(🌳)ばかりか、竜一や(🤯)源次(🦔)(cì )で(🚻)す(😭)ら、(😿)もう彼にとっては、心(xī(😮)n )か(🚵)ら(🔀)の親友で(🌬)も(🌎)、従(có(👝)ng )兄でも(🥜)なくなった(➡)のである(🖥)。むろん、小学(🛰)校時代に培わ(🦐)れた温(wēn )い感情(💿)が、そう無造(zào )作(zuò(💁) )に冷めて(🏕)しまうわけは(💕)なかった。で、(🕒)次郎の彼(🚯)らに対す(🔟)る気(👄)特(🛁)には、他の同級生(shēng )に対するの(🍓)と(😁)は、まだかなりちがった(☝)と(🎹)ころがあり、また、彼が(🐽)土(🈲)曜から日曜(🔲)に(🐖)かけて(📯)彼らの家を(⛪)訪ね、見たところ以前と少(🎪)しも(🍦)変(bià(📸)n )らな(🕞)い親(🗺)(qīn )しさ(💾)で遊んだり(🌋)す(🤭)るこ(😺)と(🌼)も(👁)しば(🍔)しばだったが、そう(🔲)し(🚵)たことは、所詮しょ(🛳)せん、過去(🚑)の酒甕(wèng )さか(⛑)がめ(🔤)からしたたって来る雫(nǎ )しずく(😞)のよ(✏)うなも(💼)ので、彼の注意が一旦明日のこと(😖)に向(🐞)けられる(🐰)と、二(🤟)人(ré(🦈)n )は(🍞)、もう、彼にとっ(🐞)て、他(tā )の同級生と少(🐪)しも択(zé )え(🔹)らぶところのない存在だっ(🐯)たのである。
そう思(sī )っ(✅)て、(🚒)門の方を(👻)の(🐒)ぞいて(🧞)見ると、も(🚍)う人影は見えなか(👭)った(🐪)。彼(😌)は(🤠)思いきって立ち上り、あたりに注意を払いながら門を出た。
彼(🍀)(bǐ )は、いつの間(🕡)にか、(⛵)演説でもするような態度にな(😴)っ(🖥)て(🚲)、(⛑)つ(🍩)づけた(🎏)。
「しか(🔔)し、本(👻)(běn )田(tián )、(🎀)このまま放っとくと危(🌗)いぜ(👎)。ことに狐(🍨)の奴(nú )と来たら執(😮)念しゅ(🏄)うね(🏜)ん深(🌾)いから(🆎)な。頬ぺたを下級(🔃)生にひっ(👊)かか(👢)れて默(mò )っちゃ(🚆)おらんだろう。」(🌤)
「(⏮)きのうは、どうだったい(⛺)、雨(🍹)天体操(💬)場(chǎng )では?」(🐛)
「弟(dì )? (🔺)そう(🛃)か。そう言(yá(😺)n )え(🥫)ば、(🧛)今度君の弟が入学(🕖)試(🚸)験(🍯)(yàn )を(🏄)うけるって、いつ(🦗)か言っていたようだね。」
大(🌐)沢(〰)は「や(🗣)あ」とお辞(🈚)(cí(🦔) )儀をかえして、あぐらをか(🕧)き(🐂)ながら、
「次(😵)郎君だね。」
「そんなこと、ありません。」
「あたりま(✨)えじゃないか。」
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