「(❕)第(dì(⏩) )一(📣)、(💘)君は(🛡)今そ(♐)んなこ(🍌)とに気をつかってい(🍪)る時ではない(🎐)だ(🚓)ろう(🕒)。君(🔮)の学校の問題は決(🎄)し(👑)て(🚡)容易では(😿)ないようだぜ。まだ噂(🍴)だけで(⏪)、は(🔡)っき(🐲)りしたこ(🥂)と(💬)はき(🐸)かないが、もう(🎎)警(jǐng )察や憲兵(bīng )隊(duì )が動き出してい(🎟)る(❓)というんじゃ(🚺)ないか。」
と、朝倉先生(shēng )は(🌳)、ちょっと思(🚤)(sī )案しあんし(⏯)ていたが、
「そうかなあ。しか(🥫)し、(🎳)僕(🤤)たちが入学した(🥐)時(shí )のこと(⛏)を考えて(🖇)みたまえ(🕚)。五年生の(🐐)鉄(🖋)拳(🙀)制裁(cái )にびくと(🍋)もしな(📿)いで(🍣)反抗(🥄)(kàng )した(📃)のは、本(běn )田だ(🏃)けだ(🚅)ったぜ。」
次(cì(Ⓜ) )郎は、(🏥)これまでに(🤨)も、しばしば、自(👼)分の全(🐘)く予(🍟)(yǔ )期しな(💞)い言葉を朝倉先生(shēng )の(🕴)口(🕛)からきいて驚くことがあった。しかし(🛑)、今の(🛫)言葉ほ(📶)ど彼(🤾)を(🎖)驚か(🦓)した言(yán )葉はなかった。こ(🌄)れまでは、次郎が自分(fèn )の考(kǎ(🥙)o )えに裏書(shū )してもらえると思(🐬)っている(🍴)時に、かえ(🔋)って(🏂)それを否定(dìng )されたり、何か得(dé )意(yì )になってい(🕣)る時に、(👦)きびし(🙅)い反(💔)省(🐬)を(🕍)要求されたりする場合が多かった。今(🥋)のは(💍)ま(🖋)るでその(👤)逆だっ(📔)たと(🧞)い(⬇)うことが、彼にとっては、この上もない驚きだ(📡)っ(🏊)たのである。
「いいえ、総務二人(rén )に(🍋)新賀と梅(🏰)本とが代表(biǎo )になったんで(♏)す。」
「活躍する(🍑)元気が(🥎)ないほど(🤝)打撃(🚤)をうけている(🔠)とすると、大いに同(tóng )情に値(🔐)するね。」
「僕、馬田と同(tó(🕵)ng )じクラ(🔓)スですから、毎(🖐)日い(🛁)っ(📠)し(⏳)ょに帰ろ(⏲)う(📷)と思えば(🔀)帰(🦐)(guī )れるんです。」(🗞)
「このご(🎛)ろは、次(🎑)郎(➗)君(🎒)とも道(👽)江さんとも、(🎟)いっし(💦)ょに飯をくう機会(➗)(huì )がなかったようだね。き(📽)ょうは(🎵)老人(🙂)た(🛒)ちも留(liú(🖨) )守(😃)だし、若いものだけでどうだい(🍀)。」(📊)
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025