日本《キャラクリ が 楽しい ゲーム》2行目ライン
キャラクリ が 楽しい ゲームあらすじ
と復た先生が言っ(🔳)た。
不思議(yì )な風体ふう(🥘)ていの百(👍)(bǎi )姓が(💤)出(🙇)来上った(👤)。高瀬(lài )は頬冠ほおかぶり、尻(kāo )端折しり(🕊)はしょりで、股引ももひきも穿いてい(🎞)ない。それに(📒)素足(🎣)だ。柵さ(🎾)くの外(💬)(wài )を(😇)行(🤒)(háng )く人はク(😈)スクス笑(💾)(xià(😚)o )っ(📳)て(🥗)通っ(🏽)た。とは言(🦓)(yán )え(🕺)高(gāo )瀬は関(wān )わず働き始め(🙆)た(🙋)。掘(📸)起した(🏐)土の中(🍑)か(♿)らは、(🐍)ど(🕍)うかすると可憐か(🆒)れんな穎割葉か(😐)い(🍑)わればが(💮)李(📗)すももの種について出(🍅)て来る。彼(bǐ )は地から(🌀)直接(🤒)じかに(👑)身体(〽)(tǐ )へ伝(yú(☝)n )わる言い難い(🦐)快感(🍖)を覚えた。時(shí )には畠の土(tǔ )を(🐅)取って(🍲)、それ(📬)を自分の脚(👢)あしの(🥐)弱(🍇)(ruò )い皮(pí )膚(fū(🚚) )に(🏪)擦(☝)(cā(🏆) )こすり着け(🔬)た。
新緑(👝)(lù(💟) )の頃の(🤑)ことで(🌁)、塾のアカシヤの(👇)葉は日にチラチラする(🏡)。薮やぶのように茂り重なった(🧥)細(xì )い枝は(🛹)見上るほど高く延びた。
細い(🍗)流に(⛽)ついて行っ(🚉)たところに、本(🌶)町の裏手に続いた一(yī(🛁) )区域がある。落(luò )葉松(🖌)からまつの垣(yuán )で囲われた草葺(😂)くさぶき屋根の家が先生の高瀬を連(lián )れて行(háng )って見せたとこ(🚣)ろだ。近くま(🏂)で汁粉屋が(⤵)借(jiè )り(👾)ていた(🕸)とかで、古(gǔ )い穴の(🤗)あいた襖、煤すすけた壁、(🚇)汚(🥁)(yú )れた障(😅)子な(❇)どが眼につ(🚸)く。炬(🚍)燵こ(🍠)たつを切った(🥚)あたりは畳も焼け焦げて、紙を(💮)貼はり着けてある。住(🍮)み荒した跡だ(🎦)。
「……私(🏪)(sī(🛴) )共の勇(🏾)のや(🤜)つ(🚕)が、あれで(🐽)子(📈)供仲間(jiān )じ(🕐)ゃナカ(🔪)ナカ相撲(pū )が取(🔜)れるん(🛁)で(⌛)すと(📗)サ。此頃このあいだ(🏦)もネ、(🔈)弓の(🌾)弦(🚎)つるを褒美(🚠)ほう(👷)びに貰(⚾)っ(😛)て来ましたがネ、相(xiàng )撲(pū )の方(🐿)の名(🐊)が可笑おかしいんですよ。何だって聞(wén )きましたら――岡(🍄)(gā(🥂)ng )の鹿」
「なんだか、俺(⛷)は(🕖)――気(qì )でも狂ち(🐋)が(🔋)いそうだ」
懐(huái )古園と(📑)した大きな額の掛った城門を入って、(🏼)二人は(🐊)青葉(🏫)に(🆑)埋れ(🥣)た石垣の間へ出た(🛩)。そ(🥓)の(♐)辺は(📇)昼休みの(⬆)時間(🎹)(jiā(🕧)n )などに(📹)塾の生徒(📯)の(👎)よ(⏬)く遊びに来るとこ(💾)ろだ。高く築き上(🚉)げられた、大きな黒ずんだ(🥉)石の側面(miàn )は(🧤)そ(🔂)れに附(fù )着した古苔と共に二人の右にも(🔡)左(zuǒ )にも(♌)あった。
「どうして(🤧)広(🏺)岡(👊)先(🏄)(xiā(📦)n )生のような人が(😸)こん(📔)な地(👽)方へ入(⏺)り込んで来た(🥘)ものでしょう」
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