「ええ、虫は鳥な(🤴)どのよう(👝)に酸(suān )素を(💻)欲し(🎞)がり(📷)ませんからナ」(⛹)
小(🍒)使(shǐ )いの音吉が来て三(🎓)尺(chǐ )四方(fā(🤾)ng )ばかり(🤗)の炉を新(😓)規(🎈)(guī )に築(🛁)つき上げて(🍁)くれた頃、高瀬(🥅)は先生の(🕖)隣屋敷の方(fāng )か(🎛)らここへ移(🐮)った。
(🚺)高(gā(♟)o )瀬(🚭)と学(🌷)士(💢)とは懐古(gǔ )園の(🎼)方へ並んで歩い(😆)て行った。学士は弓(🎏)(gō(🐍)ng )を入(🚝)れた袋や、(🦁)弓掛ゆがけ、松脂くすねの(😴)類(lèi )たぐいを(🦍)入れた(🕊)鞄(pá(🍑)o )かばんを提げた。古(gǔ )い城址じょ(🐗)うしの周囲まわりだ(👯)けに(🕋)、二人が添う(🐦)て行く石(🔸)(shí(🎋) )垣(🕯)の(✖)上(shàng )の桑畠も往昔むか(🛣)しは厳(yán )いかめ(🙀)しい屋敷のあったとい(🥃)う跡だ。鉄道のた(🐎)め(🌾)に種(zhǒng )々(😱)い(🎩)ろい(👏)ろに(🍃)変(biàn )えられた(🤜)、砂や(🎻)石(🙋)の盛(👚)り上った(🤕)地勢が二(🌫)(è(🥤)r )人の眼(yǎn )にあった。
しばら(🖲)く石(🚝)の(🐹)ような(💷)沈黙が(🗂)続いた。そのうちに微かすかに酔(zuì )が学(xué )士の顔に上った。学者(🎮)らしい長(zhǎng )い(🏨)眉だけホンノリ(🚑)と紅い顔の(🐧)中(🚏)に際立きわ(🖍)だ(🔀)って斑白はんぱくに(🕦)見えるように成った。学(🐁)士(💜)は楽(🌈)しそうに両手や身体を動かして(🌤)、胡(hú )坐(🍪)(zuò )あぐ(⬆)らにやっ(🍭)たり、坐(zuò )り直した(🛀)りしながら、高瀬の(🔃)方(fāng )を見(jiàn )た。そ(🤠)し(🔰)て(㊗)話の調子(🐠)を変(🛏)(biàn )えて、
「私(sī )も(🌡)小(xiǎo )諸へ来(lái )ましてから、いく(🏧)ら(🐆)かお酒が飲める(🥋)ように成(🍻)り(⚪)ま(📦)した」
問を掛け(🏇)た生(🚒)徒は、つと教室(㊗)を離れて、窓(💐)(chuāng )の外(wà(🚙)i )の桃(🔞)の(🔳)樹(🙅)の側(😰)に姿を顕あら(📻)わし(🎶)た。
山家の娘(😷)らしく成って行く鞠子は、とは(🐜)言(🌼)え親達を(👦)泣(🏠)かせるばか(💟)りでも無かった。夕飯後に、鞠子は人(🆗)形を抱いて来て親(qīn )達に見せた。そ(💦)して、「お(➰)一つ、笑(🧑)っ(😋)て御覧(lǎn )」な(🤽)どと言って、その(🦆)人形をア(🕢)ヤして(🐩)見せた。
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