日本《家庭 教師 さくら 先生 の 中出し 授業》2行目ライン
家庭 教師 さくら 先生 の 中出し 授業あらすじ
――専務が※(感嘆(😂)符疑問(wè(🐦)n )符、1-8-78)
――「(🚝)Ｙのフォード」(🐄)も何(hé )時(shí )迄も「(😋)フォー(🦂)ド」で(🈷)居ら(🏳)れなくなるんでないか、と思(🔔)うがな。
――ア(🌉)、暗(àn )い(🥖)。
「Ｈ(⛰)・(👈)Ｓ工場(🦅)」の五(wǔ )カ年の統計を(😜)とってみると(🧜)、生産(chǎn )高(gāo )が増加して(🐓)いるの(🔄)に、労働者の数は減っている。これは二つの意(🍌)(yì )味を持っていた。――一つは今迄以上に労働者が搾(zhà )しぼら(🍸)れ(⬆)たと(🗳)云(🙊)うこと(🏔)、一(🕵)つはそれだけ(🛂)が失業(😩)者とし(💫)て(🌰)、街頭(💕)におッぽり出されてい(💅)るわけ(💴)であ(🙂)る。コン(📤)ヴェイ(🚹)ヤーが完備して(🌏)から、「運搬(🛫)工」(🐁)や「(🤛)下働(🔈)人夫」(😡)が特に目立っ(🕦)て減(jiǎn )った。熟練(🌀)工、不熟練工との人(😒)数の開(🔰)きも賃銀の(✔)開(🌅)きも、ずッと(📊)減って(🔖)いる(💿)。驚(🔙)く(✌)べき(👿)ことは、何(hé )時(shí(➗) )のまにか「女(🥂)工」の増加した(🔑)ことで、更に女(nǚ(🛋) )工が(👰)増加(🦃)した頃から、工場一般(bān )の(🥁)賃(🧘)銀が眼に見え(🌈)ない位(✒)ずつ(💯)低(👸)下して(🎻)いた。――(👟)工(🍒)場長は、女(🛸)(nǚ )を使うと、賃銀ばか(🕢)り(⛪)の点でなく、労働組(zǔ )合の(🀄)ような組(💼)織(zhī )に入ること(💡)も(🍦)なく、(🏦)抵抗(♒)(kà(😆)ng )力が弱いから無理(🔟)が(👷)きく、(💨)と云(yú(🌾)n )ってい(🍝)た(🤢)。
――女学生の参観のあとは、(🤡)不(bú )思議(yì(🤣) )にお嬢さん方(fāng )の鼻息がおとなしくな(💩)るか(🏠)ら、た(🏃)まにはあ(📗)った方(👀)がいゝん(🤴)だ(🔬)。
(🛏)――冗(😦)(rǒ(🙉)ng )談じゃ(🕢)ない、専務だよ。
側にいた笠(🤳)(lì )原が頭だけをムックリ(🗣)挙(jǔ )げて、森本を(🍫)見た。
(📪)―(🧥)―共産党では(🥅)ない(🍓)さ(💑)。
そ(😆)の昼(zhòu )、(🤡)森本(běn )は笠原を誘っ(🔭)て、会社(shè )横(héng )の綺(qǐ )麗き(👟)れ(🏢)いに刈(🎙)り込んだ芝(zhī )生に(😗)長々とのびた。――(❤)彼(bǐ(🚅) )はこうい(🎵)う機会を何時でも利(lì )用(yò(👂)ng )しな(👭)ければならなか(💼)っ(🔦)た。笠(lì )原は工場(🧔)長の助手をしていた。甲種商業(⏩)学(xué )校出で、マルクスのものなども少しは読んでいるらし(😣)かった。
ワ(🐐)ザ／＼お君を呼んだ話(huà(✨) )好(🛰)き(🍡)な友達(dá )が(💲)、(😂)声をひそ(🐈)め(💘)た(🚵)。
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