「そ(🔭)う(🚅)か、うむ、ああ(🎦)へそだ、はッはッは(🔢)ッ」
あの家で(🏜)は活動を見ることを公(💤)然ゆるしている(🦅)と見(🤒)え(🤜)る、お母さんが承知(🐫)(zhī )の上(shàng )な(❓)のだ、(🚍)そ(😥)れに対(🏤)して学(xué )校(🚎)(xià(🚒)o )がいく(📞)ら(👺)活動(dòng )を(🎏)禁じて(🎵)もなんの役にもたたな(⛑)い話だ。
だが(🎅)か(🎒)れは(🍕)少し(🥒)もひるまなかった(🍭)、(🥊)かれの鉄(zhí )砲(pào )のごとき(🥖)速球はまたたく間にふたりを三(😧)振せし(✨)めた、つぎ(📈)は柳(♓)光一で(📠)ある。光一はボ(🌳)ックス(😃)に立って(🍖)き(👶)っと投手を(🤤)見や(🎄)っ(🛡)た、かれは速球(🔚)に対(🦃)して確信(🤠)がある。千(🌕)三は小学校にありし(👠)とき光一のくせをよく(🦂)知っ(🆗)ている、か(🍓)れは光一がかならず自(🎓)分の(🔒)方(fāng )へ打(🤰)つだろうと思った。
松の枝(zhī(🤸) )に乗(chéng )っていた(🗾)覚平(🎋)と(🥊)善兵(😈)衛(🔆)は(💽)バンザイを叫(🉐)んだ拍(💦)(pāi )子(zǐ )ひょ(🖱)うしに両手(🤦)をあ(🌠)げ(🚕)たので、松の上(shàng )か(🎞)ら(🦀)転がり落ち(🧣)たのであ(🏃)った。落ち(🀄)たまま覚平はら(💖)っぱをふくことをやめなかった。
「活動だ、それにち(🚗)がい(🐬)ない」
「集ま(🙇)れい」と(✳)先(😞)生は号令(🍱)(lìng )をかけた(🚜)、一同(tóng )は集(🐴)(jí )まっ(📏)た。
こう(🐓)かれは決心(🤐)した。か(🆚)れはすぐ手塚(zhǒng )の家をたずねた。ち(🍏)ょ(😀)う(🐘)ど勝(🔸)(shèng )手(🍻)口に手塚の母(🚡)が立って(👖)い(📨)た、光一(yī )は手塚の母がおりおり三味線(xiàn )しゃみせんを(🎰)弾ひ(🥔)いているの(🎿)を見たことが(🚴)あるので、いつも(🕐)なんとなく(💜)普(🥤)通(tōng )の人(rén )でないような(👭)気(qì )がするのであった(🕵)。
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