(🐂)と学(xué )士が言って、(🍅)数ある素焼の鉢(🕺)の中か(📲)ら(🥀)短く仕(⭕)立てた「(🗿)手(shǒu )長(zhǎng )」(🌞)を取出(chū )した。学(xué )士は(🧚)それを庭に(💴)向いた(🎸)縁側のところ(🐧)へ(🎻)持(🤠)っ(👢)て行った(🔸)。鉢(🔯)を中にして(🎀)、(🥤)高(gā(🕷)o )瀬に腰(🛐)掛けさせ、自(zì )分でも腰(yā(🚡)o )掛(guà )けた(🏛)。
「(😿)君は(😋)山田(tiá(🥌)n )君が訳し(〽)たトルストイの『コサック(😵)ス』を(👜)読んだ(🏷)こと(😑)があるか。コ(👧)ウ(😡)カサス(📔)の方へ(🎍)入(🏘)っ(🐾)て行(🏳)く露西(🍵)(xī(🤳) )亜ロシアの青年が写(🛑)して(🏼)あ(🔓)るネ。結局(🎍)つまり(🍲)、(💑)百(bǎi )姓は百(bǎi )姓、自(📨)分等は自分等(děng )というような主人公(gōng )の嘆息であ(🔶)の本は終ってるが(👮)、吾儕われわれに(🦊)も矢張やっぱ(⌛)りああいう気(🔙)分(✋)(fè(😻)n )のすること(🚺)がある(🚅)よ(🎋)。僕(🍈)などはこ(🎐)れ(🤺)で随分百(🏗)姓(🛡)は(🥟)好きな方だ。生(🖊)徒(tú )の家(🐈)へ行っ(🖱)て泊(🌕)まっ(♒)て見たり……人に話し掛けて見たり……まあいろん(🦈)な機会(huì )を見つけて(🅿)、音さんの(📅)家の蒟蒻こんに(👤)ゃくの(📀)煮附まであそこの隠居やな(🏑)んかと一(⛰)諸に食って(🌺)見(👲)た……ど(🛢)うして(📸)も(📤)ま(🥌)だ百姓(xìng )の心(🌔)に(🏼)は入れない(🤢)ような気(🥟)(qì )がする(🤓)」
細(🌃)(xì )い流について行ったところ(🖖)に、本町の(🎍)裏手に続(xù )い(⛸)た一区域(yù(🏿) )がある(👲)。落葉松からまつの垣(🥎)(yuán )で囲(tōng )わ(📲)れた草(cǎ(🙄)o )葺く(♉)さぶき屋根の(➰)家が先(💢)生の高瀬を(😏)連(🧝)れて行(🥐)って(🌈)見せたところだ。近(📹)く(🖕)まで汁粉(fěn )屋が借り(🎗)ていたとかで、古い穴のあいた(🚫)襖、煤すすけ(⛳)た(🕯)壁(👬)(bì )、汚れた障子などが眼につく。炬(😳)(jù )燵(💼)こたつを切っ(🚦)たあた(🔛)りは(💎)畳も焼(shā(🤘)o )け焦げて、紙を貼はり着(🈴)けてある。住み荒した跡だ。
(🏖)これと擦違(wéi )すれ(🛎)ちがい(😓)に越(yuè(😖) )後えち(🍱)ご(🔆)の方か(🤰)ら(🤔)や(🐈)っ(🏥)て来(👷)(lái )た上り汽車が(♎)やが(📅)て汽笛(dí )の音(yīn )を残し(🔆)て、東(dōng )京を指して行(háng )って了った頃(🐮)は、高(🤞)(gāo )瀬(lài )も塾の庭を帰(💋)って行った。周囲(📯)あたりにはあた(🗂)かも船が出た後の(👬)港(gǎng )の(📚)静かさが有った。塾の庭に(⬜)ある桜(yīng )は濃い(🌘)淡い樹(shù(🏷) )の影を地(dì )に落していた(🈳)。谷づたい(📗)に(🚣)高(🙎)瀬は独ひとり桑(sāng )畠の間(jiān )を帰(guī )りながら、都(🈚)会か(🌚)ら遁のがれて来(lái )た自分の身を(🍽)考(kǎ(🎊)o )えた。彼が近い身の辺ほと(📋)りにあ(💤)った見せかけ(🔲)の生活から――甲斐かいも無(🐙)い反(fǎn )抗(kà(🔔)ng )と心(🐁)労と(👈)から―(🚐)―その(🥂)他(💆)あらゆるも(😤)のから遁のがれて来(🤽)た自分の身を考えた。もっと自分を新(⛱)鮮に、そして簡素にすることは無いか。そのため(♉)に、彼は(🍴)他(tā )にもあ(🍙)っ(🆒)た教師の口(🍲)(kǒu )を(➡)断り、すこし土でも掘って(🏤)見(🛺)よう(🚫)と思(sī )って、わざ(📵)わざこの寂(🌥)(jì )しい田(tián )舎へ入って来た。
馬に(😉)乗(🗡)った医者が二人(rén )に挨拶して(🎅)通(tō(🛵)ng )った(📶)。土地に残(⚡)(cán )った旧士族の一人だ(🐍)。
高瀬は庭に立ちな(😓)がら(🐧)、「二(èr )十八(➖)です(🔈)」と(🍱)答えた。
長く(🔡)東京で年月を(💥)送(sòng )って来(lái )た高瀬に(🖇)は、塾の周囲まわりだけでも眼(🎭)に映(yì(📐)ng )るもの(🌘)が多(duō )か(😋)った。庭にある桜(yī(🌊)ng )の(🐁)花は開(🌿)い(🙇)て見(💊)(jiàn )ると八(👰)重で、花(huā )束のよう(🏬)に密(🤼)集(jí )か(⭕)たまっ(🦁)た(✂)やつが教室(🏁)の窓に近く咲き乱れた。濃(🕎)い(🆗)花の(🖍)影は休(🍓)み(🎡)の時間(jiān )に散歩する教(🐽)師等の顔(💫)に(⌚)も映(yìng )り、建物の白(🏛)(bái )い壁(🍰)(bì(🗝) )にも映った。学生(🦒)(shēng )等(děng )は幹(gàn )に隠れ(🔋)、枝につかま(❔)り、(🐳)まるで(🏢)小鳥かなんど(✖)の(🖱)ようにその下を(👯)遊(🖍)び廻(huí )って(😧)戯(⏰)れた。
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