「中(zhōng )学校にはいる前(qián )に、三年も工場で仂(📵)いてい(😙)たんだ(🐔)よ。」
と(📲)、大沢はその生徒(📵)を見(jià(🌏)n )て、
彼は、一(yī )年(nián )生の全部(🧣)とは(🤵)いか(👍)なくとも、少くとも(🐺)彼の組の生(🚡)徒だけでも、彼と同(tóng )じ気持(chí )になって(🕎)も(🦔)らうこ(🏹)とを、心(🥝)から望ん(⛹)でい(👵)た。彼はある日、五六名のものに真剣(jiàn )にその気持を話してみた(💃)。しかし、誰(🍓)も(🧢)が反対もし(🚊)なければ(🐀)賛成も(👵)し(🗓)なかった。落第して同じ(😼)一(yī )年に(🌭)とどまっ(🤽)ていた一(yī )生(💠)徒などは、嘲るよ(👄)うに「ふ(🌓)ふん」と(📻)答えたきり(🐆)だ(🌦)った(📠)。で、(🖐)彼(bǐ(🏭) )はそれっきり、(😢)誰にもそのこ(🆓)とを言わなくなって(🛃)し(🔽)まった。
五年(🤘)生の一人が叫(📖)ん(✡)だ。それは三つボタンらしかった。次郎(🥦)は(🅾)、し(🤱)かし(🛩)、ふり向(xiàng )き(📅)もしなかった(🏠)。
「五年(niá(🤯)n )生、(🥎)こ(🤭)わ(⏫)くない?(🚠)」
恭一は、やっと答(dá )えて、眼(🏮)をふせた。
と、二人(rén )にあいさ(🌾)つして、さっさと部屋を(📒)出て(🛐)行(🎉)った。恭(gōng )一はす(🥐)ぐあとにつ(🎅)い(🌂)て、(📵)階(👌)段を(🐷)おり(🕖)た。そし(🐢)て(🌞)次郎(lá(🚐)ng )が自(🏠)分(fèn )に(😥)かえ(🈲)って(🙉)、(🚌)急(🥅)い(🔆)で下にお(🖇)りた時(🥀)には(💀)、大沢は、もう、(🤖)門(mén )口を(🌯)出ているところ(🍱)だった。
大沢は何か(🤧)考える(💔)ふ(🗯)うだ(🤝)ったが、そ(🧑)れっきり(⛽)口をつぐんだ。すると(❣)、ほか(🌔)の一(🧔)(yī )人が(💂)言った。
「僕(pú )もそう(🎼)だろう(💅)と思(sī )うが…(🚏)…。」(🕟)
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