日本《無理やり 手 マン》2行目ライン
無理やり 手 マンあらすじ
（今に、僕だって、……(🌰)）
(🐁)学課には彼は(🐾)かなり熱(⬇)心だった。また、教(🤠)科(🙋)書(shū )以(yǐ )外(wài )の本(běn )も毎(💭)日いくらかずつ読んだ。たい(🐈)てい(🏚)は少年向き(🕷)の雑誌(zhì(⬜) )や伝(🍞)記類だっ(⬅)たが、恭(🔧)一の本箱から、美(mě(🏨)i )し(🉑)く装幀(zhēn )された(👿)詩(shī )集や歌集などを、(🧞)ちょいちょ(🎄)い引きだして読むこと(🛠)もあった。む(👠)ろん(🎗)そのいず(🥠)れもが(🎹)、(🔃)彼に(🚍)は(🤕)まだ(🦎)非常にむずか(🍟)し(💕)かった。しかし、(🚸)恭一(yī )におりお(🏽)り解(👼)釈(shì )かい(😨)しゃ(🏯)くしてもらったり(💩)している(🥢)うちに、詩や歌(gē )のこころというも(📔)のが(🏂)、い(💇)つ(🎿)とはな(🐆)し(🤭)に彼(🚖)の感情(🛢)にし(😯)み入(rù )って(🔍)来た。そ(🌙)して(♐)、時(shí )には、寝床に(📑)は(😈)いってから(🆚)、自分(♈)で歌(gē(🌞) )を考え(🌳)、そっと起(qǐ(🍘) )きあがって、それを手帳に書(🗂)きつけ(🤶)たりするこ(🔘)ともあっ(💦)た(🌻)。
「どうせやる以上(shàng )は、堂(🏎)々の陣じんを(🌩)張って、だらしの(Ⓜ)な(🔙)い今度の五(🙋)年(😏)生を(😼)反省させるところまで行くんだな。」
「そうか……。」
彼(bǐ )は、そう思うと(📠)、同時に大(🥛)沢の襟(jīn )章(🤨)に注意した(🕔)。それは四年の(🔴)襟(🔳)章(zhā(🌻)ng )だった。彼は、(⛷)お(🚱)やっ、と(🤔)い(🧑)う気が(🥗)した。
「(🦅)だから、ぺこぺこ(💰)しないで(🎂)もす(🤺)む(🍊)ようにしてやろうかって(🍞)、言ってるんだ。」
「(🤟)そ(🎩)れにしても(🔷)、そのち(🤣)び(🤷)の新(xī(💑)n )入生って、痛(tòng )快な(🔞)奴(🚪)だな。」
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