「御覧なさ(💰)い、御城(chéng )の周囲まわりに(🦗)はいよいよ(💠)滅亡の時期がやって来ましたよ……これで二三年前までは、(🍵)川(🎼)へ行(🖍)っ(🤜)て見(jiàn )ても鮎あゆやハヤ(🐤)(鮠)(🛡)が捕れたもの(👿)でサ(🤙)。いくら居なくなったと(🤺)言(🕎)っても(🏩)、まだそ(🖌)れでも二三年(📤)前(qián )までは居ました……(🎅)こ(😑)の節は(🐦)もう魚(😼)も居(🌷)ません……この松林などは、へ(🔖)えもう、疾と(🌼)っくに(🖱)人(⛴)(rén )手(👭)(shǒu )に渡(dù )って(🌙)いま(♓)す(🏛)…(🥡)…」
(🤷)桑畠に働い(🤴)て(📬)いた(🦗)百姓(🥘)もそろそろ(🍷)帰りか(👛)ける頃(🍤)(qǐ(🐄)ng )まで(🎗)、高瀬は皆なと(🎫)一緒に時を(📂)送(😔)った。学士は(🔹)そ(🌕)こに好(🔴)い(🏷)隠(yǐn )れ家を見つ(🥝)けたという風(fē(😞)ng )で、愛(🤣)蔵する鷹たかの(🦐)羽の矢が白(➰)い的(🚸)の方へ走る間、一切の(🙆)ことを忘(📀)れている(🍠)ようであ(✨)った。
こうなると教(jiāo )員室も大分賑に(😭)ぎやかに成(chéng )った。桜井先(xiān )生はま(😁)だ壮(🕴)年(nián )の(🍨)輝き(🚂)を(🚙)失(🎰)わない眼付で、大(💭)(dà )きな火鉢(💋)を前に控(kòng )えて、盛んに話す。正(zhè(🕕)ng )木大尉は(😱)正木(🏎)大(💻)尉(🕦)で(🍾)強(🕙)(qiáng )い香(xiāng )のす(🛋)る刻煙(yān )草きざ(⛩)みたばこ(🕥)を巻(quàn )き(🌡)ながら(🐿)、(✅)よく「軍(😚)隊に居た(🔤)時(⛄)分(🏺)」を(🙂)持(chí )ち出す。時には、(🔭)音(yīn )吉が鈴を振鳴(🥊)しても、(✈)まだ皆な火鉢の(🏿)側(cè )に話(🛐)(huà )し込(👶)むとい(📭)う風(✉)であ(🕰)っ(👸)た。
「ほんとに、御一緒(💋)(xù(🧚) )に一つ遣ろうじゃあり(🏽)ません(💂)か(👚)」
「どうして広(guǎ(🕤)ng )岡先生の(🐕)ような人(rén )がこん(🗑)な地方(🚐)へ入り込んで(👢)来たもの(🎸)でし(🐟)ょう(🍔)」(🔲)
しばらく石のよ(🆘)うな沈(🖕)黙(🌡)が続い(🚗)た(😧)。その(🐓)うちに微(wēi )かすかに酔が(💸)学(🍃)士(shì )の(🐠)顔(yá(🐓) )に上(shàng )っ(❎)た。学者らしい(💩)長い眉(méi )だけホンノリと紅い顔の中(👟)に際立き(🔫)わだって斑白(bái )はんぱくに(🍔)見えるよ(✌)うに成っ(💅)た。学士(😞)は(🏥)楽(🔆)し(🚿)そうに両手(🚎)や身(🔥)(shē(🏥)n )体を(🚷)動かして、胡坐あぐらに(🏪)やったり、坐り直(🎄)したりしながら、高(gāo )瀬(lài )の方を見た。そし(✌)て話の調(diào )子を(🚀)変(💄)えて、(🎵)
ある日、高(🏼)(gāo )瀬は(🚜)受(🌵)持(🦄)の(😀)授業(🔋)を終(zhōng )って、学士の教室(🐏)の側を(🕋)通った(🔡)。学士(⚽)も日(rì )課(kè )を済(jǐ )ましたところで(🍑)あったが、ま(🎆)だ机の前(🤽)に立って(🆎)何(⌛)(hé )か(🕗)生徒に(🗒)説明してい(🚍)た。机の上には大理石の屑くず、(😩)塩(🔙)酸の(💯)壜び(❣)ん、コップな(😄)どが置(🤠)いてあった。蝋燭ろうそ(💾)くの(💭)火も燃えていた。学(xué )士は手に(🤾)したコッ(🔉)プをす(📥)こし傾かしげて見せた(💲)。炭素(sù )がその玻璃板ガラスいたの間から流れる(🏣)と、(👛)蝋(🈷)燭の(🕶)火(huǒ )は水を注(zhù )ぎ掛けら(🐵)れたように(🐝)消(🦂)えた。
とその人は元(yuá(🦕)n )気な(🔩)調子で言って、更に語ことばを継いで(👏)、
(🏊)間(jiān )もなく三人は先(💗)生(shēng )一(🍞)人を(🀄)この隠(🍙)れ家に残して置(🔇)(zhì )いて、町の方(👍)へ帰って行(háng )っ(⏸)た。[#「(🆔)。」は底本(🕦)では「、」]学士がユッ(🤦)クリユックリ歩(〰)く(🦅)ので(🏫)他(🦃)の二(èr )人(rén )は時々足を停めて待合わせて(🔳)は(🐍)復たサッ(📡)サと歩(⚾)い(🦅)た。
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